天下第一楼 教材分析 《天下第一楼》节选自何冀平的同名剧本《天下第一楼》,全剧讲述了老北京一个名叫 “福聚德”的烤鸭店里发生的故事,几十载悲欢离合,世事变迁,人事沉浮,烤鸭店也伴随 着主人公的命运经历了兴衰荣辱。编剧何冀平笔下展示了浓郁的老北京风土人情。同时机智 幽默的台词、精美的舞台演出形式、紧凑的舞台演出节奏,也让人们在感受主题之外,完成 次非常丰富的艺术享受。何冀平的作品《天下第一楼》以充满了北京韵味的对话与人物形 象充分的体现与展示了她对老舍作品的喜爱以及对于“京派话剧”的传承发展。 学情分析 初四的学生对故事性强的文章都比较感兴趣,学习的热情也比较高,学习的主动性也相 对要高一些。本剧本讲述的是现实主义戏剧的经典代表作,故事情节引人入胜,学生理解起 来相对简单一些,在课堂教学过程中主要设计适合学生的活动,让学生在自主、合作、探究 的氛围中完成对该剧本的学习,提高学生对剧本的感悟能力和品评能力。 教学设计一 教学分析 教学目标 1梳理主要情节,把握文本戏剧冲突,增强学生把握文本的能力。(教学重点) 2分析人物形象,理解人物内心,深入理解主题,提高阅读理解能力。(教学难点) 3.品味语言,揣摩具有深刻意义的台词,并代入情景,有感情地朗读台词,提高语言的 感悟能力 4感受剧本的艺术特点,提高学生热爱话剧艺术的思想情感。 课前准备 1.课前了解作者及作品的相关知识,有条件的同学观看《天下第一楼》电视剧。 2.通读课文,扫除字词障碍,把握基础内容 教学过程设计 创设情境,导入新课 【教师活动】《天下第一楼》是北京人艺的经典话剧,当年创下演出近500场的纪录。 电视剧《天下第一楼》以话剧为基础,讲述了主人公卢孟实个人奋斗直至楼起人空的命运, 展现了旧社会平民百姓自我奋斗但最终无法实现自身价值的悲剧 《天下第一楼》看起来是老北京的戏,但编导重视再现那个时代的人物关系,并把它表 现得活灵活现。老北京的文化有建筑、有吃穿,更重要的是人物关系。以讲故事见长,以人 物情感关系见长,让观众跟着你的戏走,就是最大的成功。今天我们一起来走近《天下第天下第一楼 教材分析 《天下第一楼》节选自何冀平的同名剧本《天下第一楼》，全剧讲述了老北京一个名叫 “福聚德”的烤鸭店里发生的故事，几十载悲欢离合，世事变迁，人事沉浮，烤鸭店也伴随 着主人公的命运经历了兴衰荣辱。编剧何冀平笔下展示了浓郁的老北京风土人情。同时机智 幽默的台词、精美的舞台演出形式、紧凑的舞台演出节奏，也让人们在感受主题之外，完成 一次非常丰富的艺术享受。何冀平的作品《天下第一楼》以充满了北京韵味的对话与人物形 象充分的体现与展示了她对老舍作品的喜爱以及对于“京派话剧”的传承发展。 学情分析 初四的学生对故事性强的文章都比较感兴趣，学习的热情也比较高，学习的主动性也相 对要高一些。本剧本讲述的是现实主义戏剧的经典代表作，故事情节引人入胜，学生理解起 来相对简单一些，在课堂教学过程中主要设计适合学生的活动，让学生在自主、合作、探究 的氛围中完成对该剧本的学习，提高学生对剧本的感悟能力和品评能力。 教学设计一 教学分析 教学目标 1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突，增强学生把握文本的能力。 （教学重点） 2.分析人物形象，理解人物内心，深入理解主题，提高阅读理解能力。（教学难点） 3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词，提高语言的 感悟能力。 4.感受剧本的艺术特点，提高学生热爱话剧艺术的思想情感。 课前准备 1.课前了解作者及作品的相关知识，有条件的同学观看《天下第一楼》电视剧。 2.通读课文，扫除字词障碍，把握基础内容。 教学过程设计 一、创设情境，导入新课 【教师活动】《天下第一楼》是北京人艺的经典话剧，当年创下演出近 500 场的纪录。 电视剧《天下第一楼》以话剧为基础，讲述了主人公卢孟实个人奋斗直至楼起人空的命运， 展现了旧社会平民百姓自我奋斗但最终无法实现自身价值的悲剧。 《天下第一楼》看起来是老北京的戏，但编导重视再现那个时代的人物关系，并把它表 现得活灵活现。老北京的文化有建筑、有吃穿，更重要的是人物关系。以讲故事见长，以人 物情感关系见长，让观众跟着你的戏走，就是最大的成功。今天我们一起来走近《天下第一