15、(3分)是一位钻研、敬业、乐于助人、善于给学生鼓励、具有爱心的,深受学生喜 欢和敬佩的好老师。 16、(3分)言之有理即可,办法要符合自己的年龄特点。可以仿照文中特雷弗的办法, 但不能重复文中故事 17、(4分)人不能只懂得享受爱,还应该奉献爱,获得了爱应该再把爱传出去,让享受 爱的范围逐渐扩大,这样爱就可以改变世界,令世界更加美好。意思对即可。 (四)(共13分) 18、(2分) (1)夹杂(2)拉(3)即使(4)说出 19、(2分)凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口, 口有百舌,不能名其一处也。(翻译见参考书) 20、(2分)写口技表演者模拟火灾的场面和听众的反应。 21、(5分)意思对即可。 (1)(2分)余音绕梁,三日不绝;在文中形容韩娥的歌声的美妙,圆润,余韵无穷。 般比喻诗文意味深长,耐人寻味。 (2)(3分)令人痴迷,动人;雍门人有同情心、善良、对美好事物的追求,韩娥的歌 声又是那么圆润,甜美,沁人心脾,打动了无数的父老乡亲,使之与她一同悲戚欢娱, 致使人们愿意学韩娥的演唱的结果。 常语第9页(共9页)常语第 9 页( 共 9 页) 15、（3 分）是一位钻研、敬业、乐于助人、善于给学生鼓励、具有爱心的，深受学生喜 欢和敬佩的好老师。 16、（3 分）言之有理即可，办法要符合自己的年龄特点。可以仿照文中特雷弗的办法， 但不能重复文中故事。 17、（4 分）人不能只懂得享受爱，还应该奉献爱，获得了爱应该再把爱传出去，让享受 爱的范围逐渐扩大，这样爱就可以改变世界，令世界更加美好。意思对即可。 （四）（共 13 分） 18、（2 分） （1）夹杂 （2）拉 （3）即使 （4）说出 19、（2 分）凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口， 口有百舌，不能名其一处也。（翻译见参考书） 20、（2 分）写口技表演者模拟火灾的场面和听众的反应。 21、（5 分）意思对即可。 （1）（2 分）余音绕梁，三日不绝；在文中形容韩娥的歌声的美妙，圆润，余韵无穷。 一般比喻诗文意味深长，耐人寻味。 （2）（3 分） 令人痴迷，动人；雍门人有同情心、善良、对美好事物的追求，韩娥的歌 声又是那么圆润，甜美，沁人心脾，打动了无数的父老乡亲，使之与她一同悲戚欢娱， 致使人们愿意学韩娥的演唱的结果