西北师范学 1.作为日常用法,“伦理”更具客观、 外在、社会性意味;“道德”更多地或更 有可能用于个人,更含主观、内在、个体 性意味。 2.作为规范,伦理具有普遍性,道德具 有独特性。 3.作为评价尺度,伦理的尺度是对与错, 《伦理学》课程 道德的尺度是好与坏、善与恶 周红 李育红 明 伦理学是一门对全部人类道德现象进行 系统的、理论的概括和总结的学问。 目录」 退出西 北 师 范 大 学 《伦理学》课程 目 录 退 出 主讲：周 红 李育红 任万明 1．作为日常用法，“伦理”更具客观、 外在、社会性意味；“道德”更多地或更 有可能用于个人，更含主观、内在、个体 性意味。 2．作为规范，伦理具有普遍性，道德具 有独特性。 3．作为评价尺度，伦理的尺度是对与错， 道德的尺度是好与坏、善与恶。 伦理学是一门对全部人类道德现象进行 系统的、理论的概括和总结的学问