正在加载图片...
要求学生: 1了翠车当削h加T的T梦特占乃加T节围 2 了解零件加工精度,切削用量与加工经济性的相互关系】 3.熟悉卧式车床的名称,主要组成部分及其作用,并能正确操作。 4.熟悉常用车刀的组成和结构、车刀的主要角度及其对切削加工过程的影响。了解对刀具材料性能的 要求和常用刀具材料 5掌握常用量具的正确使用方法 6掌握车削加工的基本方法和操作技能,能够独立完成常见形面的加工 熟悉其基本工艺过程并能 按实训件图纸的技术要求正确、合理地选择工、夹、量具及制订简单的加工工艺。 7.加工载货小车车轴 8熟悉并严格遵守安全操作规程。 (二)钳工(支持教学目标:1、2、4建议2.5天) 讲授主要内容包括 1钳工概述、钳工工作内容,常用工具、量具的名称及使用。 2划线工具和划线基准;锯割操作及手锯结构与使用。 3,锉刀材料、组成、种类与选用,锉削方法。4钻床的种类与结构,钻头及夹具;扩孔工 具5 ,扩孔应用与精度 安全操 装配与拆卸 装配的主要形式装配种类 与装配方法;装配单元系统图;典型装配方法 6.学生操作加工方锤。 要求学生: .了解钳工工作在零件加工、机械装配、维修中的作用、特点及应用 2熟悉并能独立地选用划线、锯割、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、等加工的工具、量 具、夹具和其它附件。 3.了解钳工的各项基本操作(划线、锯制、锉削、钻孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、);能够根据图纸 要求,合理地选择钳工工艺和工卡量具,独立地完成较简单零件的加工制作】 4初步建立机器生 工艺过程的概念,从读图、零件制造至机器装配、调试, 有一较完整的认识。 5,方锤加工 6.装配载货小车。 7 了解钳工的新工艺、新技术的应用。 8.创新设计制作(内容自选) 9熟悉并严格遵守安全操作规程 (三)铣(刨、磨) (支持教学目标:1、2、4建议3天) 讲授主要内容包括: 1.铣削加工 (1)铣削概述:铣削特点、加工范围和铣削运动等。 铣床的种 类和型号及用造 (3)铣刀的材料、种类及用途。 (4)立式铣床的加工方法及其应用 (5)游标卡尺、深度尺、高度尺的使用方法及适用范围】 (6)铣削工艺要求和公差范围的控制 2.刨削加工 (1)刨哨削基本概念和适用范围 (2)刨床的型号组成】 3.磨削加 (1)磨削加工的基本概念及加工范围。 (2)磨床的型号组成要求学生: 1.了解车削加工的工艺特点及加工范围。 2.了解零件加工精度,切削用量与加工经济性的相互关系。 3.熟悉卧式车床的名称,主要组成部分及其作用,并能正确操作。 4.熟悉常用车刀的组成和结构、车刀的主要角度及其对切削加工过程的影响。了解对刀具材料性能的 要求和常用刀具材料。 5.掌握常用量具的正确使用方法。 6.掌握车削加工的基本方法和操作技能,能够独立完成常见形面的加工,熟悉其基本工艺过程;并能 按实训件图纸的技术要求正确、合理地选择工、夹、量具及制订简单的加工工艺。 7.加工载货小车车轴 8.熟悉并严格遵守安全操作规程。 (二)钳工(支持教学目标:1、2、4 建议2.5天) 讲授主要内容包括: 1.钳工概述、钳工工作内容,常用工具、量具的名称及使用。 2.划线工具和划线基准;锯割操作及手锯结构与使用。 3.锉刀材料、组成、种类与选用,锉削方法。4.钻床的种类与结构,钻头及夹具;扩孔工 具,扩孔应用与精度;安全操作规程。 5.装配与拆卸:装配的主要形式;装配种类 与装配方法;装配单元系统图;典型装配方法。 6.学生操作加工方锤。 要求学生: 1.了解钳工工作在零件加工、机械装配、维修中的作用、特点及应用。 2.熟悉并能独立地选用划线、锯割、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、等加工的工具、量 具、夹具和其它附件。 3.了解钳工的各项基本操作(划线、锯割、锉削、钻孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、);能够根据图纸 要求,合理地选择钳工工艺和工卡量具,独立地完成较简单零件的加工制作。 4.初步建立机器生产工艺过程的概念,从读图、零件制造至机器装配、调试,有一较完整的认识。 5.方锤加工。 6.装配载货小车。 7.了解钳工的新工艺、新技术的应用。 8.创新设计制作(内容自选)。 9.熟悉并严格遵守安全操作规程。 (三)铣(刨、磨)(支持教学目标:1、2、4 建议3天) 讲授主要内容包括: 1. 铣削加工 (1)铣削概述:铣削特点、加工范围和铣削运动等。 (2)铣床的种类和型号及用途。 (3)铣刀的材料、种类及用途。 (4)立式铣床的加工方法及其应用。 (5)游标卡尺、深度尺、高度尺的使用方法及适用范围。 (6)铣削工艺要求和公差范围的控制。 (7)安全技术操作规程。 (8)平面、台阶面和沟槽的铣削方法。 2. 刨削加工 (1)刨削基本概念和适用范围。 (2)刨床的型号组成。 3. 磨削加工 (1)磨削加工的基本概念及加工范围。 (2)磨床的型号组成
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有