蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰熄心,经纶世务者, 的句子是作 景,在描写中作者借助 窥谷忘反。 在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 官来感受江南雪的美好。(3分) 解释加 2分) 19、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(3分 (2)百叫 (3)互相轩: (4)窥谷 12、用现代汉语翻译下列句子。(4分) 20、用原文回答本文的主旨,并说说你的理解。(2分) (1)急淄甚箭,猛浪 二)圆读下面的短文,完成21-26属(11分) (2)奇山异水,天下独绝。 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(2分) ①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信 写视觉的 也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的 写听觉的 直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,查无音信了 14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写 ②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励 括为 ”八个字:第二段承“异水”二字,抓住“ 个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望 和 ”的特点,具体生动地描绘:第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示 国有新的医学:大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去。他的性格,在我的眼 里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道 15、说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。(2分) ③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的 时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂 无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒 时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现, 三、现代文阅读〔39分) 而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字 (一)圆读下国的短文,完成14-19题(14分 21、鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(3分) ①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也 认为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了:那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的 处子的皮肤。雪野中有()的宝珠山茶,()的单瓣梅花 )的磬口的蜡梅花 雪下面还有()的杂草。蝴蝶确乎没有:蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切 22、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(1分) 2接的右统有经任套芽要中有手惠比某物快们为盒 23、“正人君子”一词,作者为什么加引号?(1分) 的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是 壶卢还是罗汉:然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙 、“假 心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是: 眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴上。这回确是一个大阿罗汉了 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里 25、“我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括)(3分) ③第二天还有几个孩子来访问他:对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天 又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样:连续的晴天又使他成为不 ④但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连 26、这几段文字,表达了鲁迅先生对藤野先生的深切( )之情,以及从藤野先 上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温 (2分 旋风忽来,便蓬勃地奋发,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾 (三)阅读《父亲》回答下列问题(14分) 腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 ⑤在无边的旷野上,在凛冽的天字下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 ⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 ①虽然我是家里惟一的女孩,然而,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 16、将下面相应的内容填入空白处,其顺序是 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿,心里便有了比较,认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂 A、白中隐青 C、深蓝D、血红 得什么叫“爱” 17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点,进行描 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他出工和收工一样,只是顺其自然 绘,展现了两幅形象鲜明,特色各具的生动画面。(4分) 的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。 八年级语文试题第2页(共4页)八年级语文试题 第 2 页（共 4 页） 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰熄心，经纶世务者， 窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 11、解释加点的字。（2 分） （1）一百许．里： （2）百叫无绝．： （3）互相轩邈．．： （4）窥谷忘反．： 12、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）奇山异水，天下独绝。 13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2 分） 写视觉的： 写听觉的： 14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概 括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________” 和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示 _________________________之美。（5 分） 15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。（2 分） 三、现代文阅读（39 分） （一）阅读下面的短文，完成 14—19 题（14 分） ①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也 认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的 处子的皮肤。雪野中有（ ）的宝珠山茶，（ ）的单瓣梅花，（ ）的磬口的蜡梅花； 雪下面还有（ ）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切 了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 ②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁 的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是 壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙 眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 ③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天 又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不 知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 ④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草 上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下， 旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 ⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 ⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 16、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。（2 分） A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红 17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点，进行描 绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（4 分） 18、画“ ”的句子是作者的 之景，在描写中作者借助 和 等感 官来感受江南雪的美好。（3 分） 19、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？（3 分） 20、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。（2 分） （二）阅读下面的短文，完成 21—26 题（11 分） 藤野先生 鲁迅 ①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信 也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的 一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。 ②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一 个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望 中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼 里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的 时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂 无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒 时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现 ．．．．， 而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 21、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么？（3 分） （1） （2） （3） 22、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”？（1 分） 23、“正人君子”一词，作者为什么加引号？（1 分） 24、“便使我忽又良心发现 ．．．．，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：（1 分） 25、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（3 分） （1） （2） （3） 26、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野先 生的精神品格中受到的（ ）。（2 分） （三）阅读《父亲》回答下列问题（14 分） 父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂 得什么叫“爱”。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然 的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系