置放置一个储蓄罐。中队队员无论是在校内还是在诚信的好习惯 校外,每达到一次诚信目标,就在诚信卡上做一次随着诚信教育的开展,队员们投入储蓄罐中的诚信 记录,由中队辅导员或中队委员对每一份诚信记录记录卡越积越多,不诚信的行为越来越少,“诚信” 卡进行核实,验收签名后将诚信卡放到储蓄罐中。在队员们的学习、生活中从有形准则变为无形准 中队储蓄罐每月开启一次,由大队部对各中队的诚则。四年级(8)班“非凡”中队曾是我校四年级 信记录进行统计,每月评出一个“诚信百分百中队”中极不起眼的一个中队,大部分队员只关注学习 在校内进行表彰。诚信道德的养成,仅仅靠教育和对于大队部或中队开展的各项活动都采取“事不关 环境的熏陶是不够的,还要有一定的监督与奖惩。己,高高挂起”的态度,集体意识较差。在开展这 所以,我们在“诚信储蓄罐”活动中要求每个参加项活动以后,队员们从关注自身开始,逐渐开始关 活动的队员认真记录好诚信卡,要有具体时间、地注他人、关注集体。每一天,队员们看到这么可爱 点、事项的记录,要有评估人(教师、家长或队员)的储蓄罐,就会想到怎样早点让小猪的肚子满起 的证明,承诺的事情无论大小,只要做到了,那么来,互相提醒、互相督促。中队里有一位队员几乎 这位队员就能获得一张由大队部制作的诚信存单,每星期都向父母要100元零花钱,理由是买书或交 其中的每一条记录都是值得骄傲的珍贵记录。诚信活动费,其实是欺骗家长,把钱都用来买零食了。 存单上的记录就是中队或大队部评选“诚信百分百为了帮助这名队员,队员们帮助他制订了“承诺计 队员”的依据:同样,一个中队中每一个队员诚信划”,让他在“诚信储蓄罐”活动中认真执行,不 存单上的记录累加就是该中队参加“诚信百分百中断增添诚信记录,终于让这名队员改掉了说谎和乱 队”评选的重要依据。我们把“诚信储蓄罐”活动花钱的坏习惯。“非凡”中队也在大队部的首次评 的内涵不断地扩展。在活动开展过程中,我们将活比中荣获了“诚信百分百中队”的称号。 动与传统道德、美育相结合,进一步挖掘诚信格言、 通过活动的开展,我们也在不断探索扩展诚信 诚信故事的内涵,采取诵读经典名言、讲故事和表教育的范围,引导每一位队员养成讲诚信的好习 演小品等形式,让队员们进一步深刻感受诚信的重惯 要性。我们还在“我与诚信手拉手”活动月中,集从而推进队员素质的全面发展和进步。 中开展诚信宣传,让队员们进行集体的诚信体验, 张蓓芳 巩固成效 五、感受成长,体验进步 队员们在储蓄诚信的过程中感受着成长,体 验着进步。他们表示,诚信是由非常具体的一件件 细小的事情组成的,如“今天我答应宣传委员和他 起出好黑板报,我做到了”“昨天我答应借给同 学一盘CD,我做到了”“我答应王老师不再抄别人 作业,我做到了”……队员们将把这些诚信记录投 进“诚信储蓄罐”里,在一次次的诚信体验中养成置放置一个储蓄罐。中队队员无论是在校内还是在 校外，每达到一次诚信目标，就在诚信卡上做一次 记录，由中队辅导员或中队委员对每一份诚信记录 卡进行核实，验收签名后将诚信卡放到储蓄罐中。 中队储蓄罐每月开启一次，由大队部对各中队的诚 信记录进行统计，每月评出一个“诚信百分百中队” 在校内进行表彰。诚信道德的养成，仅仅靠教育和 环境的熏陶是不够的，还要有一定的监督与奖惩。 所以，我们在“诚信储蓄罐”活动中要求每个参加 活动的队员认真记录好诚信卡，要有具体时间、地 点、事项的记录，要有评估人（教师、家长或队员） 的证明，承诺的事情无论大小，只要做到了，那么 这位队员就能获得一张由大队部制作的诚信存单， 其中的每一条记录都是值得骄傲的珍贵记录。诚信 存单上的记录就是中队或大队部评选“诚信百分百 队员”的依据；同样，一个中队中每一个队员诚信 存单上的记录累加就是该中队参加“诚信百分百中 队”评选的重要依据。我们把“诚信储蓄罐”活动 的内涵不断地扩展。在活动开展过程中，我们将活 动与传统道德、美育相结合，进一步挖掘诚信格言、 诚信故事的内涵，采取诵读经典名言、讲故事和表 演小品等形式，让队员们进一步深刻感受诚信的重 要性。我们还在“我与诚信手拉手”活动月中，集 中开展诚信宣传，让队员们进行集体的诚信体验， 巩固成效。 五、感受成长，体验进步 队员们在储蓄诚信的过程中感受着成长，体 验着进步。他们表示，诚信是由非常具体的一件件 细小的事情组成的，如“今天我答应宣传委员和他 一起出好黑板报，我做到了”“昨天我答应借给同 学一盘CD，我做到了”“我答应王老师不再抄别人 作业，我做到了”……队员们将把这些诚信记录投 进“诚信储蓄罐”里，在一次次的诚信体验中养成 诚信的好习惯。 随着诚信教育的开展，队员们投入储蓄罐中的诚信 记录卡越积越多，不诚信的行为越来越少，“诚信” 在队员们的学习、生活中从有形准则变为无形准 则。四年级（8）班“非凡”中队曾是我校四年级 中极不起眼的一个中队，大部分队员只关注学习， 对于大队部或中队开展的各项活动都采取“事不关 己，高高挂起”的态度，集体意识较差。在开展这 项活动以后，队员们从关注自身开始，逐渐开始关 注他人、关注集体。每一天，队员们看到这么可爱 的储蓄罐，就会想到怎样早点让小猪的肚子满起 来，互相提醒、互相督促。中队里有一位队员几乎 每星期都向父母要100 元零花钱，理由是买书或交 活动费，其实是欺骗家长，把钱都用来买零食了。 为了帮助这名队员，队员们帮助他制订了“承诺计 划”，让他在“诚信储蓄罐”活动中认真执行，不 断增添诚信记录，终于让这名队员改掉了说谎和乱 花钱的坏习惯。“非凡”中队也在大队部的首次评 比中荣获了“诚信百分百中队”的称号。 通过活动的开展，我们也在不断探索扩展诚信 教育的范围，引导每一位队员养成讲诚信的好习 惯， 从而推进队员素质的全面发展和进步。 张蓓芳