中理解并遵守工程职业道德和规 范，展行责任。 ?个人和队：能在多学科背苦 下的团队中承把个体、团队成黄以 9.1能够在多学科背景下的团队中承把个休、团队成黄以及负责人的 角色。 及负责人的角色。 10.沟通：能够就复杂工程问题与业 界同行及社会公众进行有效沟通利 文流 包括携写报告和设计文棉 10,1能够就复杂道路桥采与渡河工程问与业界网行及社会公众造 行有效沟通和交流 陈述发言、清晰表达或回应指令 10.2具备一定的国际税野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流， 并具备一定的国际视野，能够在翼 文化骨景下进行沟通和交流。 11项月整理：理醒并堂提工程管理 原理与济决策方法， 并能在多学 11.1理解并掌提工管理原理与经济决策方法，并能在多科坏境中 应用」 科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身 学习的意识，有不新学习和造应发 12.1具有自主学可和终身学可的意识，有不断学可和造应发展的能 展的能力， 毕业要求对培养目标支撑的矩阵图 毕业要求 培养目标1 培养目标2 格春目标3培养目标4培养目标5 1.工知识 √ 2.问题分析 3.设计/开发解决方案 4.所完 5.使用现代工具 6.工程与社会 √ 7.环境和可持续发展 8.职业规范 9.个人和国秋 10.沟通 11.项日管理 12.终身学习 备注：华业要求对培养目标的支撑用“√”表示。 中理解并遵守工程职业道德和规 范，履行责任。 9.个人和团队:能够在多学科背景 下的团队中承担个体、团队成员以 及负责人的角色。 9.1 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 10.沟通:能够就复杂工程问题与业 界同行及社会公众进行有效沟通和 交流，包括撰写报告和设计文稿、 陈述发言、清晰表达或回应指令。 并具备一定的国际视野，能够在跨 文化背景下进行沟通和交流。 10.1 能够就复杂道路桥梁与渡河工程问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流。 10.2 具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理:理解并掌握工程管理 原理与经济决策方法，并能在多学 科环境中应用。 11.1 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中 应用。 12.终身学习:具有自主学习和终身 学习的意识，有不断学习和适应发 展的能力。 12.1 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能 力。 毕业要求对培养目标支撑的矩阵图 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 培养目标 5 1.工程知识 √ 2.问题分析 √ 3.设计/开发解决方案 √ 4.研究 √ 5.使用现代工具 √ 6.工程与社会 √ 7.环境和可持续发展 √ 8.职业规范 √ 9.个人和团队 √ 10.沟通 √ 11.项目管理 √ 12.终身学习 √ 备注：毕业要求对培养目标的支撑用“√”表示