五、哪些內容最适合使用课件 易疏忽、写错的或要予以强调的文字内容 复杂实验操作过程、运行顺序、解题程序 过分抽象难以理解的概念,易混淆的概念 ·太快或太慢、太小或太大不能直观教学的 物理、化学现象,机械的内部结构和运行 规律,生物体的微观结构9 五、哪些内容最适合使用课件 • 易疏忽、写错的或要予以强调的文字内容 • 复杂实验操作过程、运行顺序、解题程序 • 过分抽象难以理解的概念，易混淆的概念 • 太快或太慢、太小或太大不能直观教学的 物理、化学现象，机械的内部结构和运行 规律，生物体的微观结构