五、写作(40分) 24.从下面两个题目中,任选题,按要求写作 题目一:“大家”,可理解为众人、大伙儿,众人拾柴火焰高,大家共同努力,会带来集体 的精彩:“大家”,还可理解为在某方面有杰出成就的人物,获得共和国国家勋章 和国家荣誉称号的英模之中,就有许多德高望重、业绩卓著的大家,古今中外 这样的大家灿若星辰;“大家”,还可让人联想到大的家庭、家园,北京就是我们 的大家园,她古老又现代,包容又和谐,处处彰显着首都的气度……这一个个“大 家”,会带给你怎样的感动、思考或启迪?请以“大家”为题,写一篇文章。不限 文体(诗歌除外)。 题目二:假如你是一个有思想的物体(包括除人类以外的其他生物),请以“没想到我如 此……”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。 要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)作文内容积极向上。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名五、写作（40 分） 24.从下面两个题目中，任选一题 ．．．．，按要求写作。 题目一：“大家”，可理解为众人、大伙儿，众人拾柴火焰高，大家共同努力，会带来集体 的精彩；“大家”，还可理解为在某方面有杰出成就的人物，获得共和国国家勋章 和国家荣誉称号的英模之中，就有许多德高望重、业绩卓著的大家，古今中外， 这样的大家灿若星辰；“大家”，还可让人联想到大的家庭、家园，北京就是我们 的大家园，她古老又现代，包容又和谐，处处彰显着首都的气度……这一个个“大 家”，会带给你怎样的感动、思考或启迪？请以“大家”为题，写一篇文章。不限 文体（诗歌除外）。 题目二：假如你是一个有思想的物体（包括除人类以外的其他生物），请以“没想到我如 此……”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名