4、火灾扑救程序 (1)发生火情时 在场人员应在保护自己人身安全并能安全撤离的情况下采取及时有效 的措施进行扑救。例如：发生有机溶剂小面积着火，可用石棉布、湿抹布覆 盖火焰直至扑灭，也可使用灭火器。使用灭火器时应注意周围的环境，由于 灭火器喷发出来的灭火剂具有一定的压力，使用时应避免打翻其它化学试 剂，防止火势变大。 （2)发生火灾时 现场人员在扑救时不要轻易打开门窗，应切断本实验室的电源、气源， 移走钢瓶等压力容器 安全工作领导小组人员接到火灾警报后应立即到达火灾现场，了解火灾 的性质、房间内化学危险品的种类、存量，有无人员被围困等。要有效地组 织人员使用灭火器或消防水枪进行灭火。 当火情不能有效控制时，应通过电话向公安消防部门和学校保卫部门报 警，同时通知相邻实验室人员。 (3)配合公安消防队灭火 消防队到场后，本单位教师应在公安消防员的指挥下，紧密配合共同灭 火。扑灭火灾后，本单位教师应组织人员检查火场是否有新的火险隐患，并 配合消防部门查清起火原因，处理好善后工作。 0 10 4、火灾扑救程序 （1）发生火情时 在场人员应在保护自己人身安全并能安全撤离的情况下采取及时有效 的措施进行扑救。例如：发生有机溶剂小面积着火，可用石棉布、湿抹布覆 盖火焰直至扑灭，也可使用灭火器。使用灭火器时应注意周围的环境，由于 灭火器喷发出来的灭火剂具有一定的压力，使用时应避免打翻其它化学试 剂，防止火势变大。 （2）发生火灾时 现场人员在扑救时不要轻易打开门窗，应切断本实验室的电源、气源， 移走钢瓶等压力容器。 安全工作领导小组人员接到火灾警报后应立即到达火灾现场，了解火灾 的性质、房间内化学危险品的种类、存量，有无人员被围困等。要有效地组 织人员使用灭火器或消防水枪进行灭火。 当火情不能有效控制时，应通过电话向公安消防部门和学校保卫部门报 警，同时通知相邻实验室人员。 （3）配合公安消防队灭火 消防队到场后，本单位教师应在公安消防员的指挥下，紧密配合共同灭 火。扑灭火灾后，本单位教师应组织人员检查火场是否有新的火险隐患，并 配合消防部门查清起火原因，处理好善后工作