(1)基于课堂讲授型的“情境探究”模 式 信息技术应用 情境问题资源信息自我 资源呈现操作加工评测 共享工具展示工具工具 目 标 个案提出 思考意义 情境/\问提 探索)( 自我 建构/\评价 课程教学过程（1）基于课堂讲授型的“情境探究”模 式 情境 资源 共享 问题 呈现 工具 资源 操作 展示 信息 加工 工具 自我 评测 工具 情 境 探 究 教 学 信息技术应用 个案 情境 提出 问提 思考 探索 意义 建构 自我 评价 课程教学过程 目 标