遗传学课程教学大纲 Genetics 课程编号：1612102/1622113 适用专业：农学/农学（农业信息技术）侬村区域发展 先修课程：植物学、基础微生物学、植物生理学、生物化学、生物统计与试验设计 后续课程：作物有种学 总学分：4.0其中实验学分：0.5学分 教学目的和要求：遗传学是研究生物遗传和变异内在和外在的表现及规律的科学。近0年 来，遗传学的发展突飞猛进，已经成为生命科学的核心学科，对探索生命的本质、推动整个 生命科学的发展起着至关重要的作用。通过本课程的教学，要求学生了解生物个体、细胞 分子到群体、生态和进化等不同层次上，生物遗传的基本现象和基本规律。掌握遗传学的三 大基本定律，具备初步分析、研究简单遗传学实际问题的能力，为后续课程的学习和将来从 事有种工作实践奠定必要的理论基础。 教学内容与学时安排 学时分配 序号 章名 讲实上讨习其小 授验机论题它计 1 绪论 2 2 2 第一章遗传的细胞学基础 4 8 3 第二章遗传物质的分子基础 5 5 4 第三章孟德尔遗传 2 第四章连锁遗传和性连锁 5 5 6 第五章基因突变 4 4 7 第六章染色体结构变异 3 3 8 第七章染色体数目变异 32 5 9 第八章数量性状遗传 3 10 第九章近亲繁殖和杂种优势 2 11 第十章细菌和病毒的遗传 4 4 12 第十一章细胞质遗传 3 3 13 第十二章基因表达的调控 5 14 第十三章遗传工程 38 11 15 第十四章基因组学 3 3 16 第十五章群体遗传与进化 2 绪论 (2学时) 11 遗传学课程教学大纲 Genetics 课程编号： 1612102/1622113 适用专业：农学/农学（农业信息技术）/农村区域发展 先修课程：植物学、基础微生物学、植物生理学、生物化学、生物统计与试验设计 后续课程：作物育种学 总 学 分：4.0 其中实验学分：0.5 学分 教学目的和要求：遗传学是研究生物遗传和变异内在和外在的表现及规律的科学。近 20 年 来，遗传学的发展突飞猛进，已经成为生命科学的核心学科，对探索生命的本质、推动整个 生命科学的发展起着至关重要的作用。通过本课程的教学，要求学生了解生物个体、细胞、 分子到群体、生态和进化等不同层次上，生物遗传的基本现象和基本规律。掌握遗传学的三 大基本定律，具备初步分析、研究简单遗传学实际问题的能力，为后续课程的学习和将来从 事育种工作实践奠定必要的理论基础。 教学内容与学时安排 序号 章 名 学 时 分 配 讲 授 实 验 上 机 讨 论 习 题 其 它 小 计 1 绪 论 2 2 2 第一章 遗传的细胞学基础 4 4 8 3 第二章 遗传物质的分子基础 5 5 4 第三章 孟德尔遗传 5 2 7 5 第四章 连锁遗传和性连锁 5 5 6 第五章 基因突变 4 4 7 第六章 染色体结构变异 3 3 8 第七章 染色体数目变异 3 2 5 9 第八章 数量性状遗传 3 3 10 第九章 近亲繁殖和杂种优势 2 2 11 第十章 细菌和病毒的遗传 4 4 12 第十一章 细胞质遗传 3 3 13 第十二章 基因表达的调控 5 5 14 第十三章 遗传工程 3 8 11 15 第十四章 基因组学 3 3 16 第十五章 群体遗传与进化 2 2 绪 论 (2 学时)