误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。宋景濂事朕十九年 未尝有一言之伪,诮3一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。 (濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。土大夫造门 氢文煮,原先相。高顾南月本出兼金购文集。四方学煮悉称为“太史公”不以 姓氏 (节选自《明史宋濂传》) 【注】①宋濂字景濂,明初文学家。②讦(je):攻击。③帝∶指明太祖朱元璋。④恶:同 勿"。⑤诮(qao):讥讽。 8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) 于是帝廷誉之曰 9.写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)间召问群臣臧否( (2)或指其书曰 (3)既而帝览其书( )(4)四方学者悉称为“太史公”( 10.用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(3分) 微景濂,几误罪言者。 译文 11.文中划浪线的句子有何作用?(2分) 12.阅读选文及下面一段文字,比较两段文字中宋濂形象的相同点与不同点。(3分) 【链接】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,毎假借于藏书之家,手自笔录,计日以 还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多 以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里 外。从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左 右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,则色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟 其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自《送东阳马生序》) 相同点 不同点: (三)阅读下面一篇文章,完成13-16题。(18分)误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年， 未尝有一言之伪，诮⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。” （濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门 乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以 姓氏。 （节选自《明史·宋濂传》） 【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。②讦（jié）：攻击。③帝：指明太祖朱元璋。④恶：同 “勿”。⑤诮（qiào）：讥讽。 8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2 分） 于 是 帝 廷 誉 之 曰 9．写出下列句子中加点词的意思。（4 分） （1）间．召问群臣臧否（ ） （2）或．指其书曰（ ） （3）既而．．帝览其书（ ）（4）四方学者悉．称为“太史公”（ ） 10．用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（3 分） 微景濂，几误罪言者。 译文 ： 11．文中划浪线的句子有何作用？（2 分） 12．阅读选文及下面一段文字，比较两段文字中宋濂形象的相同点与不同点。（3 分） 【链接】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多 以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里 外。从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左 右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，则色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） 相同点： 不同点： （三）阅读下面一篇文章，完成 13~16 题。（18 分）