研究生现状:被动学习 口没有主动学习意识 口依赖课堂教学 口习惯课堂是书的解释器 口希望课堂内容10%当堂听懂 口习惯界定考试内容或掌握内容 口课后基本不消化,不思考,不拓展 口强调个人学习基础差 没有主动学习意识  依赖课堂教学  习惯课堂是书本的解释器  希望课堂内容100% 当堂听懂  习惯界定考试内容或掌握内容  课后基本不消化，不思考，不拓展  强调个人学习基础差 研究生现状：被动学习