表现评定成绩。软件课程成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。获优良者 必须是能保质保量按时完成作业、无违纪现象的学生。 (4)对在课程设计中违纪的同学，将酌情批评教育和扣分，严重者不予通过。 六、教学设计与教学组织 l.第一周周一至周二：教师以示例的方式回顾android开发基本知识，讲 解完整项目的开发流程及涉及的关键技术。 2.第一周周三，教师布置题目，提出要求，由学生自由组成团队，创意、 策划、选题，由老师审核并提出意见。 3.第一周周四至第二周三：作品开发、制作阶段。组内明确分工，团队协 作，组长协调推进整个项目开发的进度。期间要定时向老师汇报进度。 4.第二周四至周五：验机、提交报告。以小组为单位演示开发出的应用， 由小组派出代表进行项目演示，每组演示时间5-8分钟。同一组提交一份报告。 七、教材与参考资料 1.教材 《第一行代码android第二版》，郭霖，人民邮电出版社，2016年12月， ISBN:978-7-115-43978-9 八、知识单元对课程目标的达成度设计 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 目标1项目选题与需求分析阶段 作品综合评定 目标2项目开发阶段 作品综合评定 九、课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由平时成绩、实验报告成绩和作品演示三部分组成， 平时成绩占10%，实验报告成绩占30%，作品演示成绩占60%。 十、大纲制（修）订说明 无 大纲执笔人：侯建峰 大纲审核人：王辉柏表现评定成绩。软件课程成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。获优良者 必须是能保质保量按时完成作业、无违纪现象的学生。 （4）对在课程设计中违纪的同学，将酌情批评教育和扣分,严重者不予通过。 六、 教学设计与教学组织 1. 第一周周一至周二：教师以示例的方式回顾 android 开发基本知识，讲 解完整项目的开发流程及涉及的关键技术。 2. 第一周周三，教师布置题目，提出要求，由学生自由组成团队，创意、 策划、选题，由老师审核并提出意见。 3. 第一周周四至第二周三：作品开发、制作阶段。组内明确分工，团队协 作，组长协调推进整个项目开发的进度。期间要定时向老师汇报进度。 4. 第二周四至周五：验机、提交报告。以小组为单位演示开发出的应用， 由小组派出代表进行项目演示，每组演示时间 5-8 分钟。同一组提交一份报告。 七、 教材与参考资料 1.教材 《第一行代码 android 第二版》，郭霖，人民邮电出版社，2016 年 12 月， ISBN：978-7-115-43978-9 八、 知识单元对课程目标的达成度设计 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 目标 1 项目选题与需求分析阶段 作品综合评定 目标 2 项目开发阶段 作品综合评定 九、 课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由平时成绩、实验报告成绩和作品演示三部分组成， 平时成绩占 10%，实验报告成绩占 30%，作品演示成绩占 60%。 十、 大纲制(修)订说明 无 大纲执笔人：侯建峰 大纲审核人：王辉柏