教学提示： 本章重点在于让学生了解社会主义作为一种新型的社会形态，它的发展和完善有一个 过程。引导学生正确认识在经济比较落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性，正确认识 工人阶级政党在社会主义革命和建设的领导核心地位。 第七章共产主义是人类最崇高的社会理想 、 马克思对共产主义社会的展望 马克思展望未来社会的科学方法论。马克思描绘的共产主义宏伟蓝图。 二、共产主义社会是历史发展的必然 实现共产主义是人类最伟大的事业。实现共产主义是历史发展的必然 三、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 社会主义是走向共产主义的必由之路。树立共产主义伟大理想，积极投身中国特色社 会主义事业。 教学提示： 本章重点在于让学生认识到共产主义社会历史发展的必然，要树立共产主义的伟大理 想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业。 建议选用教材和参考书目 选用教材： 《马克思主义基本原理概论》马克思主义基本原理概论编写组，高教出版社。 主要参考书： 1、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》、《<政治经济学批判>序言》、《社会主义从 空想到科学的发展》、《政治经济学批判》第一册、《资本论》第一卷第一篇。 2、恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第二、四节、《致约布洛 赫的信》。 3、列宁：《马克思主义三个来源和三个主要组成部分》、《谈谈辩证法问题》、《国 家与革命》 4、毛泽东： 《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的？》《论十大关 系》 5、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《在全国科学大会开幕式上 的讲话》、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》、《在中国共产党全国代表会 议上的讲话》第四点、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。 6、江泽民：《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大 胜利一一在中国共产党第十四次代表大会上的报告》、《全面建设小康时候，开创中国特 色社会主义事业薪局面一一在中国共产党第十五次代表大会上的报告》、《高举邓小平理 论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪一一在中国共产党第十六 次代表大会上的报告》 7、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，见《十四大以来重 要文献选编》 8、胡锦涛：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》教学提示： 本章重点在于让学生了解社会主义作为一种新型的社会形态，它的发展和完善有一个 过程。引导学生正确认识在经济比较落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性，正确认识 工人阶级政党在社会主义革命和建设的领导核心地位。 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 一、马克思对共产主义社会的展望 马克思展望未来社会的科学方法论。马克思描绘的共产主义宏伟蓝图。 二、共产主义社会是历史发展的必然 实现共产主义是人类最伟大的事业。实现共产主义是历史发展的必然 三、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 社会主义是走向共产主义的必由之路。树立共产主义伟大理想，积极投身中国特色社 会主义事业。 教学提示： 本章重点在于让学生认识到共产主义社会历史发展的必然，要树立共产主义的伟大理 想，积极投身于中国特色的社会主义建设事业。 建议选用教材和参考书目 选用教材： 《马克思主义基本原理概论》 马克思主义基本原理概论编写组，高教出版社。 主要参考书： 1、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》、《＜政治经济学批判＞序言》、《社会主义从 空想到科学的发展》、《政治经济学批判》第一册、《资本论》第一卷第一篇 。 2、恩格斯：《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第二、四节、《致约•布洛 赫的信》。 3、列宁：《马克思主义三个来源和三个主要组成部分》、《谈谈辩证法问题》、《国 家与革命》 4、毛泽东：《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的?》《论十大关 系》 5、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《在全国科学大会开幕式上 的讲话》、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》、《在中国共产党全国代表会 议上的讲话》第四点、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。 6、江泽民：《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大 胜利――在中国共产党第十四次代表大会上的报告》、《全面建设小康时候，开创中国特 色社会主义事业薪局面――在中国共产党第十五次代表大会上的报告》、《高举邓小平理 论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪――在中国共产党第十六 次代表大会上的报告》， 7、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，见《十四大以来重 要文献选编》 8、胡锦涛：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》