家畜环境卫生学数 课型|家畜环境卫生 教学课题 第一章温热环境 学理论课 对象|02级动科本科 教学目的 1.掌握:温热因素的综合评定指标,服习、驯化、适应的概念及过 2.熟悉:有关生态学法则 匚教学重点『温热因素的综合评定指标,家畜对气候的服习和驯化过程。 教学难点家畜对气候的服习和驯化过程 教学方法讲授、启发结合式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 第一章温热环境 30分钟第六节温热因素的综合评定 、有效温度二、温湿指数三、风冷指数四、等温指数 第七节气候的服习、驯化和适应 15分钟 概念 1、气候服习2、气候驯化3、适应 25分钟 、气候的服习和驯化 (一)对炎热气候的服习和驯化 25分钟(二)对寒冷气候的服习和驯化 气候适应 (一)伯格曼法则(二)爱伦法则(三)格罗杰尔法则 (四)威尔逊法则(五)伯纳德法则 小 结1.有效温度,温湿指数,风冷指数,等温指数 (5分钟)2.气候的服习和驯化 思考题1,温湿指数在奶牛生产中的现实意义?6 家 畜 环 境 卫 生 学 教 案 教学课题 第一章 温 热 环 境 课型 家畜环境卫生 学理论课 对象 02级动科本科 教学目的 1.掌握：温热因素的综合评定指标，服习、驯化、适应的概念及过程。 2.熟悉：有关生态学法则。 教学重点 温热因素的综合评定指标，家畜对气候的服习和驯化过程。 教学难点 家畜对气候的服习和驯化过程。 教学方法 讲授、启发结合式 课时安排 30 分钟 15 分钟 25 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一章 温 热 环 境 第六节 温热因素的综合评定 一、有效温度 二、温湿指数 三、 风冷指数 四、等温指数 第七节 气候的服习、驯化和适应 一、概念 1、气候服习 2、气候驯化 3、适应 二、气候的服习和驯化 （一）对炎热气候的服习和驯化 （二）对寒冷气候的服习和驯化 三、 气候适应 （一）伯格曼法则 （二）爱伦法则 （三）格罗杰尔法则 （四）威尔逊法则 （五）伯纳德法则 小 结 (5 分钟) 1.有效温度，温湿指数，风冷指数，等温指数 2．气候的服习和驯化。 思 考 题 1．温湿指数在奶牛生产中的现实意义？