发展的影响。 8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道 德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设 计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通 和交流。 11项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、主干学科 核科学与技术、化学工程与技术 五、核心知识领域与专业核心课程 (一)核心知识领域： 核化学与放射化学、化学化工、核燃料工程和核材料工程等知识领域 (二)专业核心课程： 有无机化学，物理化学，化工原理，铀怀化学，核化学与放射化学，铀水治工艺学，铀化合物 转化工艺学，同位素分离，核燃料工艺学，核燃料后处理工程，放射性废物处理与处置 六、主要实践性教学环节与主要专业实验 (一)主要实践性教学环节： 金工实训、电子电工实训、认识实习、基础课程实验、生产实习、毕业实习、毕业设计（论 )、核化工与核燃料工程专业课程设计 (二)主要专业实验： 核化工与核燃料工程专业实验1（含核化工工艺模拟仿真）、核化工与核燃料工程专业实验2 七、学制与学位 学制：标准学制为4年，学习年限为3-8年 学业学分：学业学分172学分，第二课堂学分10学分 授予学位：工学学士发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道 德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设 计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通 和交流。 11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法， 并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、主干学科 核科学与技术、化学工程与技术 五、核心知识领域与专业核心课程 （一）核心知识领域： 核化学与放射化学、化学化工、核燃料工程和核材料工程等知识领域 （二）专业核心课程： 有无机化学，物理化学，化工原理，铀钚化学，核化学与放射化学，铀水冶工艺学，铀化合物 转化工艺学，同位素分离，核燃料工艺学，核燃料后处理工程，放射性废物处理与处置 六、主要实践性教学环节与主要专业实验 （一）主要实践性教学环节： 金工实训、电子电工实训、认识实习、基础课程实验、生产实习、毕业实习、毕业设计（论 文）、核化工与核燃料工程专业课程设计 （二）主要专业实验： 核化工与核燃料工程专业实验 1(含核化工工艺模拟仿真)、核化工与核燃料工程专业实验 2 七、学制与学位 学 制：标准学制为 4 年，学习年限为 3-8 年 学业学分：学业学分 172 学分，第二课堂学分 10 学分 授予学位：工学学士