献,无论发生什么情况都为“我”挺身而出,宁可自己受辱也坚持为我拿回风筝。 (2)隐忍坚强:哈桑遭到了阿塞夫等人的欺辱后,克制忍耐自已的痛苦,既没 有在“我”面前痛哭流涕,也没有向“我”诉说小巷里的发生的事情 (3)善良宽容:哈桑对“我”没有站出来救助他,没有任何怨言,只是害怕老 爷担心。 (答出一点给2分,两点给4分,三点给5分。) 6.(1)因为赢得爸爸的欢心,激动高兴而落泪:我赢得风筝比赛,就是为了赢 得爸爸的欢心;终于看到爸爸的笑容,我忍不住高兴和激动而落泪。 (2)因为没能为对“我”忠诚的哈桑挺身而出,内心矛盾纠结而落泪。我在哈 桑遭到阿塞夫等人欺辱时不敢为他挺身而出,事后又不敢直面哈桑,内心矛盾纠 结而落泪。 (6分,每点3分,概述1分,分析2分。) 7.B(研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的。) 8.CE(A项吕思勉并没有结识康梁二人,也不是读了二人的著作,受其思想影 响才奉其为楷模的。B应为“首次读遍了二十四史”,D原文并没有他“不齿于 行人”行为的意思。) 9.(1)父母启蒙指导,名家引领:吕先生读书受母亲启蒙,经父亲指导学会许 多读书方法;治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响 (2)治学态度勤奋执着:吕先生治学中阅读了大量书籍,积累大量史学知识; 潜心科研,五十年如一日。 (3)治学方法科学严谨:吕先生为了治史,还学习了经学、文字学,学习了阅 读史书以及写札记的方法。 (4)治学领域广泛:他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等 十余门课程 (5)甘于平凡:不喜欢走访名士,不涉无谓的社会交际。 (4分,每点1分,答出四点即可给满分;没有分析,酌情扣分。回答“做学问 灵活,不死读书”亦可酌情给分。) 10.D(权:权摄,暂代官职。) 11.D(江东或水而旱,或旱而水,重以雨雪连月,道嫤相望,至有举家枕藉而死 者,此去麦熟尚赊,事势益急。) C(“徐清叟在他做富沙守臣时弹劾他贪赃六十万”错误,应为“徐清叟弹 劾他做富沙守臣时贪赃六十万”。) 13.(1)战争发动以后,粮饷供应不上,国家基础一旦空虚,就会有内乱的忧患 值得戒惧。(5分,“兴”“馈饷”“萧墙”各1分,译出大意给2分。) (2)你长期在外奔劳,一心一意地爱护民众,每次看你的陈述,都显可见诚 恳之情。(5分,“笃”“恳恻”各1分,译出大意给3分。) 14.BC(B项“空”字说明冯夷并不理解湘水神的哀怨C“不堪听”意为不忍 心听,表明楚客能理解乐曲里的哀怨之情) 15.(1)以景结情,令人回味无穷:诗的前半部分篇幅都是运用想象着力描写 湘水女神的哀怨之情,结尾宕开一笔,描写曲终人散之后只有一川江水的画面, 给读者留下了思索回味的广阔空间 (2)呼应开头,首尾圆合:全诗以湘水女神出现开始,以湘水女神消失告终, 形成一个首尾圆合的有机整体。 (3)动静虚实突转,出人意料:乐曲在髙潮中戛然而止,诗境从虚幻世界突然献，无论发生什么情况都为“我”挺身而出，宁可自己受辱也坚持为我拿回风筝。 （2）隐忍坚强：哈桑遭到了阿塞夫等人的欺辱后，克制忍耐自己的痛苦，既没 有在“我”面前痛哭流涕，也没有向“我”诉说小巷里的发生的事情。 （3）善良宽容：哈桑对“我”没有站出来救助他，没有任何怨言，只是害怕老 爷担心。 （答出一点给 2 分，两点给 4 分，三点给 5 分。） 6.（1）因为赢得爸爸的欢心，激动高兴而落泪：我赢得风筝比赛，就是为了赢 得爸爸的欢心；终于看到爸爸的笑容，我忍不住高兴和激动而落泪。 （2）因为没能为对“我”忠诚的哈桑挺身而出，内心矛盾纠结而落泪。我在哈 桑遭到阿塞夫等人欺辱时不敢为他挺身而出，事后又不敢直面哈桑，内心矛盾纠 结而落泪。 （6 分，每点 3 分，概述 1 分，分析 2 分。） 7. B（研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的。） 8.CE （A 项吕思勉并没有结识康梁二人，也不是读了二人的著作，受其思想影 响才奉其为楷模的。B 应为“首次读遍了二十四史”， D 原文并没有他“不齿于 行人”行为的意思。） 9.（1）父母启蒙指导，名家引领：吕先生读书受母亲启蒙，经父亲指导学会许 多读书方法；治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响。 （2）治学态度勤奋执着：吕先生治学中阅读了大量书籍，积累大量史学知识； 潜心科研，五十年如一日。 （3）治学方法科学严谨：吕先生为了治史，还学习了经学、文字学，学习了阅 读史书以及写札记的方法。 （4）治学领域广泛：他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等 十余门课程。 （5）甘于平凡：不喜欢走访名士，不涉无谓的社会交际。 （4 分，每点 1 分，答出四点即可给满分；没有分析，酌情扣分。回答“做学问 灵活，不死读书”亦可酌情给分。） 10.D（权：权摄，暂代官职。） 11.D（江东或水而旱，或旱而水，重以雨雪连月，道殣相望，至有举家枕藉而死 者，此去麦熟尚赊，事势益急。） 12.C （“徐清叟在他做富沙守臣时弹劾他贪赃六十万”错误，应为“徐清叟弹 劾他做富沙守臣时贪赃六十万”。） 13.（1）战争发动以后，粮饷供应不上，国家基础一旦空虚，就会有内乱的忧患， 值得戒惧。（5 分，“兴”“馈饷”“萧墙”各 1 分，译出大意给 2 分。） （2）你长期在外奔劳，一心一意地爱护民众，每次看你的陈述，都显可见诚 恳之情。（5 分，“笃”“恳恻”各 1 分，译出大意给 3 分。） 14．B C（B 项“空”字说明冯夷并不理解湘水神的哀怨 C“不堪听”意为不忍 心听，表明楚客能理解乐曲里的哀怨之情） 15. （1）以景结情，令人回味无穷：诗的前半部分篇幅都是运用想象着力描写 湘水女神的哀怨之情，结尾宕开一笔，描写曲终人散之后只有一川江水的画面， 给读者留下了思索回味的广阔空间。 （2）呼应开头，首尾圆合：全诗以湘水女神出现开始，以湘水女神消失告终， 形成一个首尾圆合的有机整体。 （3）动静虚实突转，出人意料：乐曲在高潮中戛然而止，诗境从虚幻世界突然