教学重点 教学重点：逻辑设计 难点及教 教学方法：课堂讲授 学方法 作业思 考、 题、讨论题 阅读材料 题后记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第页 年月日 教学 了解步进顺控指令及使用方法，初步掌握其使用方法 目的 第四章状态转移图 S4-1状态转移图 1.复杂顺控程序编制时梯形图的缺点 2.步进顺控指令 3.状态的定义 4.简单流程的状态转移图（机器手例） S4-2编程方法简介 S4-3状态详细动作 4 S4-4操作方式 内 容 教学重点 教学重点：状态转移图 难点及教 教学方法：课堂讲授 教学重点 难点及教 学方法 教学重点：逻辑设计 教学方法：课堂讲授 作业、思 考、 题、讨论题 阅读材料 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 页 年 月 日 教学 目的 了解步进顺控指令及使用方法，初步掌握其使用方法 教 学 内 容 第四章状态转移图 §4-1 状态转移图 1. 复杂顺控程序编制时梯形图的缺点 2. 步进顺控指令 3. 状态的定义 4. 简单流程的状态转移图（机器手例） §4-2 编程方法简介 §4-3 状态详细动作 §4-4 操作方式 教学重点 难点及教 教学重点：状态转移图 教学方法：课堂讲授