得分 评卷人 三、填空题（每空1分，共20分） 21.法的概念有广义和狭义之分，我们一般从 上使用教育法的概念。 22.教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括 23.按法律规范指出的“法的后果”，可以分为 和 24.地方各级教育行政机关都是 的组成部分。并对其负责。 25.学校的权利是指其在 活动中依法享有的权利。 26.学校应当关心、爱护学生，对 的学生， 应当耐心教育、帮助，不得歧视。 27.学校有权拒绝 和 对教育教学活动的非法干涉。 28.国家实行教师 ,通过考核， 奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 29.教师对学校侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理决定不服的，可以向教育行政部 门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的 内，作出处理。 30.学生有按照国家有关规定获得 或助学金的权利。 31.中华人民共和国公民的通信自由或通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑 事犯罪的需要，由 或 依照法律规定的程序对通 信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 得 分 评卷人 四、简答题（每小题5分，共10分） 32.简述学校的法定义务。 33.简述未成年人的学校保护。 219得分|评卷入 三、填空题(每空 1分，共 0分) 21. 220 育法 23. 范指 的学生， 对教育教学活动的非法干涉。 ，通过考核， 的组成部分。并对其负责。 活动中依法享有的权利。 24. 行政 25. 26. 应当耐心教育、帮助，不得歧视。 27. 28. 行 教 师 奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 29. 师对学校 法权 理决定 教育行政部 门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的内，作出处理。 30. 生 有 规定 31. 华人 密 受 法 全或 事犯罪的需要，由或依照法律规定的程序对通 信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 得分!评卷入 四、简答题(每小题 5分，共 0分) 32. 述学 33. 219