附件：各类考核与评价标准表 1.平时成绩评分标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 78≤分数<90) (60≤分数<68 (60分) 果程目标 (分数≥90分) (68≤分数<78》 在课堂讨论 在课堂讨论和作 在课堂讨论和作在课堂讨论和作 在课堂讨论和作业 和作业中不 业中能够很好地 业中能够较好地业中基本能将所 中将所学文学理 能将所学文 路所学文学理 程目标1 文学作品签 将所学文学理论 学文学理论 论、文学作品鉴资 学理论、文 (12%) 文学作品鉴赏刻 作品鉴赏知识应 知识应用于分析和 作品鉴赏为 赏知识应用于分 识应用于分析和 用于分析和讨论 讨论文学作品存在 识应用于分 析和讨论文学作 讨论文学作品中。 文学作品中。 定因难。 析和讨论文 品中。 学作品中。 学习积极丰动， 学习态端正，能学习态度较为 很少参与课堂过 课堂上不能 以真听讲 认真听讲， 课堂讨 正，能参加课堂问 论，完成误堂作业 参与讨论 时论问题积极 论较为积极，较为 论，基本正确完 存在一定的难度 果堂作业，有 课程日标2 能正确完成课堂 正确完成课堂作 课堂作业。基本算 对文学基础知识的 能认真听讲 (12%) 作业。总体能够 业。总体能够堂据程文学基础知识」 堂挥不够充分。碧 总体不能堂 熟练掌提文学其 文学基碑知识。鉴鉴赏写作能力 赏写作能力有所欠据文学基碑 础知 ,鉴贷写 赏写作能力较强。 缺。 知识，鉴赏写 作能力强 作能力弱。 在课前阅读预在课前阅读预习，在课前阅读预习， 在课前阅读预习， 在课前阅读 习。课堂讨论和课堂讨论和回答课堂讨论和回给 课堂讨论和回答问 预习，误堂 回答问樱中能够 问樱中能够较好问圈中基本能解 题中，理解并分析 讨论和回答 课程目标3 很好地理解并分 题中不 (16% 地理解并分析相理解并分析相关 相关思政意义存在 相关思政 关思政意义 思政意义 定困难。 理解并分书 相关思政意 义。 2.期末考核与评价标准 、成 优秀 良好 中等 及格 不及格 (分数≥90分) (78≤分数<90)】 (68≤分数<78)】 (60≤分数<68》 ((60分) 课程目标 能够相好地同然能第较好地同空甚木能准渔回然不传宗整同空中从 不能回答中 中外重要作室作中外重要作家作 中外重要作家 重要作家作品文 外重要作家 品、文体知识与秀 、文体知识与类 文体知识与 体知识与类别 作品、文体 课程日标 别、有关作品内容 别、有关作品内容 别、有关作品内容 关作品内容的知议 织与类别、有 (25%) 的知识等重要文的知识等重要文的知识等重要文 等重要文学常识和 关作品内容 学常识和基本概学常识和基本概 学常识和基木概 基本概念。 的知识等重 要文学常识 和基本概念 课程目标2 熟练掌握中外文能较好肇捏中外 基本掌捏中外文对于掌握中外文学 不能全面罩 (20%) 学形成、发展、演文学形成、发展、学形成、发展、演形成、发展、演变握中外文学 88 附件：各类考核与评价标准表 1.平时成绩评分标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （<60 分） 课程目标 1 （12%） 在课堂讨论和作 业中能够很好地 将 所 学 文 学 理 论、文学作品鉴 赏知识应用于分 析和讨论文学作 品中。 在课堂讨论和作 业中能够较好地 将所学文学理论、 文学作品鉴赏知 识应用于分析和 讨论文学作品中。 在课堂讨论和作 业中基本能将所 学文学理论、文学 作品鉴赏知识应 用于分析和讨论 文学作品中。 在课堂讨论和作业 中 将 所 学 文 学 理 论、文学作品鉴赏 知识应用于分析和 讨论文学作品存在 一定困难。 在课堂讨论 和作业中不 能将所学文 学理论、文学 作品鉴赏知 识应用于分 析和讨论文 学作品中。 课程目标 2 （12%） 学习积极主动， 认真听讲，课堂 讨论问题积极， 能正确完成课堂 作业。总体能够 熟练掌握文学基 础知识，鉴赏写 作能力强。 学习态度端正，能 认真听讲，课堂讨 论较为积极，较为 正确完成课堂作 业。总体能够掌握 文学基础知识，鉴 赏写作能力较强。 学习态度较为端 正，能参加课堂讨 论，基本正确完成 课堂作业。基本掌 握文学基础知识， 鉴赏写作能力一 般。 很 少 参 与 课 堂 讨 论，完成课堂作业 存在一定的难度。 对文学基础知识的 掌握不够充分，鉴 赏写作能力有所欠 缺。 课堂上不能 参与讨论及 课堂作业，不 能认真听讲。 总体不能掌 握文学基础 知识，鉴赏写 作能力弱。 课程目标 3 （16%） 在 课 前 阅 读 预 习, 课堂讨论和 回答问题中能够 很好地理解并分 析 相 关 思 政 意 义。 在课前阅读预习, 课堂讨论和回答 问题中能够较好 地理解并分析相 关思政意义。 在课前阅读预习, 课堂讨论和回答 问题中基本能够 理解并分析相关 思政意义。 在课前阅读预习, 课堂讨论和回答问 题中，理解并分析 相关思政意义存在 一定困难。 在课前阅读 预习, 课堂 讨论和回答 问题中不能 理解并分析 相关思政意 义。 2.期末考核与评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分数＜90） 中等 （68≤分数＜78） 及格 （60≤分数＜68） 不及格 （<60 分） 课程目标 1 （25%） 能够很好地回答 中外重要作家作 品、文体知识与类 别、有关作品内容 的知识等重要文 学常识和基本概 念。 能够较好地回答 中外重要作家作 品、文体知识与类 别、有关作品内容 的知识等重要文 学常识和基本概 念。 基本能准确回答 中外重要作家作 品、文体知识与类 别、有关作品内容 的知识等重要文 学常识和基本概 念。 不能完整回答中外 重要作家作品、文 体知识与类别、有 关作品内容的知识 等重要文学常识和 基本概念。 不能回答中 外重要作家 作品、文体知 识与类别、有 关作品内容 的知识等重 要文学常识 和基本概念。 课程目标 2 （20%） 熟练掌握中外文 学形成、发展、演 能较好掌握中外 文学形成、发展、 基本掌握中外文 学形成、发展、演 对于掌握中外文学 形成、发展、演变 不 能全 面 掌 握 中外 文 学