线性代数课程教学环节要求 、公共课的教学大纲由教研室统一制定,教学日历由各任课教师根据教 研室的要求及个人授课表填写,填好后交教学秘书复制。开课前没有教学大纲 和教学日历(复制品)的老师可向教学秘书索取。各任课教师务必于开学后一 周内将所代课程的教学日历交教研室 二、开新课时必须在开课学期的开学前准备至少2/3以上的教案,并在报 到时交教学秘书以便检查。 三、各任课教师授课必须携带教材、教案、教学日历和教师工作手册。无 教师工作手册的可从学生所在院系索取,以便上课点名或抽点。 四、所有课程必须有书面作业,每个学生的作业至少要批改1/3以上,并 按作业质量分A、B、C登记。任课教师需对作业完成情况和批改情况负全责, 并于课程结束时将全部作业收齐打包交教学秘书 五、全学期累计缺作业达1/3及其以上的学生,任课教师应通知其不得参 加考试(若参加考试,则试卷无效),课程成绩按不及格处理。学生如在假期 内补齐作业,经任课教师审阅合格后可签字同意补考,并将签字手续及全部作 业交教学秘书管理 六、所有课程必须定期安排答疑,答疑的学时数要求不低于上课学时数的 1/4,任课教师应于开课后一周内将所代课程的答疑时间、地点以书面形式交教 研室。 七、教研室是教师的办公场所,由于教师多,地方小,故任何教师不得使 用教研室为本科生答疑,也不得在教研室存放学生作业 工程数学教研室 2009年9月线性代数课程教学环节要求 一、公共课的教学大纲由教研室统一制定，教学日历由各任课教师根据教 研室的要求及个人授课表填写，填好后交教学秘书复制。开课前没有教学大纲 和教学日历（复制品）的老师可向教学秘书索取。各任课教师务必于开学后一 周内将所代课程的教学日历交教研室。 二、开新课时必须在开课学期的开学前准备至少 2/3 以上的教案，并在报 到时交教学秘书以便检查。 三、各任课教师授课必须携带教材、教案、教学日历和教师工作手册。无 教师工作手册的可从学生所在院系索取，以便上课点名或抽点。 四、所有课程必须有书面作业，每个学生的作业至少要批改 1/3 以上，并 按作业质量分 A、B、C 登记。任课教师需对作业完成情况和批改情况负全责， 并于课程结束时将全部作业收齐打包交教学秘书。 五、全学期累计缺作业达 1/3 及其以上的学生，任课教师应通知其不得参 加考试（若参加考试，则试卷无效），课程成绩按不及格处理。学生如在假期 内补齐作业，经任课教师审阅合格后可签字同意补考，并将签字手续及全部作 业交教学秘书管理。 六、所有课程必须定期安排答疑，答疑的学时数要求不低于上课学时数的 1/4，任课教师应于开课后一周内将所代课程的答疑时间、地点以书面形式交教 研室。 七、教研室是教师的办公场所，由于教师多，地方小，故任何教师不得使 用教研室为本科生答疑，也不得在教研室存放学生作业。 工程数学教研室 2009 年 9 月