(四)教学方法与手段 使用多媒体，采用课堂讲授、案例引入与讨论的教学形式。 第二章信息系统审计的主要内容 (一)目的与要求 1.信息系统是否能够保护资产的安全、是否能够维护数据的完整、是否 能够有效地实现既定的目标、是否能够使资源得到高效地使用等等对 企事业单位而言就显得非常的重要，信息系统审计应运而生。 2.信息系统与手工会计系统不同，它是由会计数据体系，计算机硬件和 软件以及系统工作和维护人员组成，所以信息系统的审计内容与手工 会计系统也存在着较大的差别。 (二)教学内容 第一节 1.一般控制审计 2.IT治理、信息系统与基础设施生命周期管理、IT服务交付与服务支 持、信息资产保护、业务连续性与灾难恢复。 3.思政融入：在进行信息系统一般性控制审计中，应在成本效益原则的 基础上实现风险管理框架下的组织业务目标，确保项目按计划开展， 并有相应文档充分支持。培养学生树立正确的费用观，遵从成本效益 原则。 第二节 1.应用控制审计 2.输入控制、处理程序和控制、输出控制、业务流程保证控制。 3,思政融入：应用控制中应注重对审计系统数据的录入、修改与审核的 职责分离，关注对数据进行加密和敏感性分级处理的规则以及加密方 式是否满足工作需求。培养学生在信息系统审计中遵从不相容职务分 离原则，最大程度从源头上避免可能导致问题漏洞 (三)教学方法与手段 使用多媒体教室，采用课堂讲授与案例讨论分析的教学形式。 第三章信息系统审计准则和鉴证标准 (一)目的与要求 1.遵从并执行适当的信息系统审计准则、程序和控制。 2.按照职业准则和最佳实践履行职责，并做到应有的客观、敬业和职业 审慎。 3 3 （四）教学方法与手段 使用多媒体，采用课堂讲授、案例引入与讨论的教学形式。 第二章 信息系统审计的主要内容 （一）目的与要求 1．信息系统是否能够保护资产的安全、是否能够维护数据的完整、是否 能够有效地实现既定的目标、是否能够使资源得到高效地使用等等对 企事业单位而言就显得非常的重要，信息系统审计应运而生。 2．信息系统与手工会计系统不同，它是由会计数据体系，计算机硬件和 软件以及系统工作和维护人员组成，所以信息系统的审计内容与手工 会计系统也存在着较大的差别。 （二）教学内容 第一节 1．一般控制审计 2．IT 治理、信息系统与基础设施生命周期管理、IT 服务交付与服务支 持、信息资产保护、业务连续性与灾难恢复。 3．思政融入：在进行信息系统一般性控制审计中，应在成本效益原则的 基础上实现风险管理框架下的组织业务目标，确保项目按计划开展， 并有相应文档充分支持。培养学生树立正确的费用观，遵从成本效益 原则。 第二节 1．应用控制审计 2．输入控制、处理程序和控制、输出控制、业务流程保证控制。 3．思政融入：应用控制中应注重对审计系统数据的录入、修改与审核的 职责分离，关注对数据进行加密和敏感性分级处理的规则以及加密方 式是否满足工作需求。培养学生在信息系统审计中遵从不相容职务分 离原则，最大程度从源头上避免可能导致问题漏洞。 （三）教学方法与手段 使用多媒体教室，采用课堂讲授与案例讨论分析的教学形式。 第三章 信息系统审计准则和鉴证标准 （一）目的与要求 1．遵从并执行适当的信息系统审计准则、程序和控制。 2．按照职业准则和最佳实践履行职责，并做到应有的客观、敬业和职业 审慎