儿童心身发展 有学龄儿童 最大孩子介于613岁 上学与学业问题 性教育问题和青春期卫生 青少年的教育与沟通与父母的代沟问题 有青少年 最大孩子介于13~30岁 社会化、青少年的性教育 与异性的交往、恋爱 父母与子女的关系改为成人间的关系 孩子离家创业最大孩子离家至最小孩子离父母感到孤独 家 父母应发展自己社交及多种兴趣 恢复仅夫妻俩生活女主人特别寂寞难过 父母独处 计划退休后的生活重新适应婚姻关系 (空巢期) 所有孩子离家至家长退休在精神和物质上给孩子们支持 与孩子沟通问题维持适应与新家庭成员关系 经济及生活的依赖性高 退休 退休→死亡 面临老年性各种疾病 心理变化、衰老丧偶和死亡 ②家庭生活事件 家庭生活事件:如丧偶、离婚、家庭成员健康的变化、家庭矛盾与和解、新 的家庭成员的加入等 个人生活事件:包括伤病、生活环境与习惯的改变、获得荣誉或违法行为等: 工作生活事件:退休、失业、调动工作等 经济生活事件:包括经济状况的较大变化、大额贷款或还贷款等。 其他还有家庭的主要生活方式、家庭健康信念、自我保健利用卫生资源的方 法与途径等。 急性生活事件的变化是以一种蓄积的方式发生的,这种改变最终会产生一种 紧张后效应。将过去的一年个人遭遇到的项目中生活变化单位( life change unite lcu)进行累计,0~149分:无意义;150~19:轻度生活变故(33%的得 病机会);200~299:中等生活变故(50%得病机会);300分以上:重大生活变 故(80%得病机会)。研究者发现LCU分值和突然的心源性死亡、心肌梗死、结核 病、白血病、多发性硬化、糖尿病、运动创伤和交通事故有类似的关联。详细内容 见《临床预防医学》有关章节,中国正常人生活事件评定常模表见实习表13-3。5 有学龄儿童 最大孩子介于 6~13 岁 儿童心身发展 上学与学业问题 性教育问题和青春期卫生 有青少年 最大孩子介于 13~30 岁 青少年的教育与沟通与父母的代沟问题 社会化、青少年的性教育 与异性的交往、恋爱 孩子离家创业 最大孩子离家至最小孩子离 家 父母与子女的关系改为成人间的关系 父母感到孤独 父母应发展自己社交及多种兴趣 父母独处 (空巢期) 所有孩子离家至家长退休 恢复仅夫妻俩生活,女主人特别寂寞难过 计划退休后的生活, 重新适应婚姻关系 在精神和物质上给孩子们支持 与孩子沟通问题, 维持适应与新家庭成员关系 退休 退休→死亡 经济及生活的依赖性高 面临老年性各种疾病 心理变化、衰老丧偶和死亡 ②家庭生活事件： 家庭生活事件：如丧偶、离婚、家庭成员健康的变化、家庭矛盾与和解、新 的家庭成员的加入等； 个人生活事件：包括伤病、生活环境与习惯的改变、获得荣誉或违法行为等； 工作生活事件：退休、失业、调动工作等； 经济生活事件：包括经济状况的较大变化、大额贷款或还贷款等。 其他还有家庭的主要生活方式、家庭健康信念、自我保健利用卫生资源的方 法与途径等。 急性生活事件的变化是以一种蓄积的方式发生的，这种改变最终会产生一种 紧张后效应。将过去的一年个人遭遇到的项目中生活变化单位（life change unite LCU）进行累计，0～149 分：无意义；150～199：轻度生活变故（33％的得 病机会）；200～299：中等生活变故（50％得病机会）；300 分以上：重大生活变 故（80％得病机会）。研究者发现 LCU 分值和突然的心源性死亡、心肌梗死、结核 病、白血病、多发性硬化、糖尿病、运动创伤和交通事故有类似的关联。详细内容 见《临床预防医学》有关章节，中国正常人生活事件评定常模表见实习表 13-3