(四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段，如课堂讲授、团队合作、分组讨论、课 堂讨论 第三章保险法案例 (一)教学目的与要求 保险法规涵盖的内容广泛，由于课时有限，主要选取了与日常生活相关度 较高的内容。 (1)随着私家车拥有量快速增长，涉及道路交通的险种需求量上升。但是 由于当事人法律意识淡薄，“肇事逃逸”的案例屡屡发生。我国刑法和行政法为 于什么是肇事逃逸有不同的界定，保险条款往往对肇事递逸也未作明确定义，交 通管理行政机关一般也不对行为人的行为是否构成肇事逃逸做出认定。上述因素 使得法院在审理相关保险案件时，对于行为人逃离事故现场的行为是否属于“肇 事逃逸”产生争议。因此，在实践中遇到类似情况，需要搞清楚这种差异对民事 赔偿会造成什么影响。本案例的教学，将根据刑法和行政法对于肇事 逸的定 和构成要件讨论在相关保险案件中肇事逃逸应如何认定，肇事逃逸法律内涵的差 异对判断肇事逃逸者的民事责任会产生什么影响，保险合同依据什么原则来认定 肇事逃逸。 (2)责任保险的本意原是为填补被保哈人闲需向第二者承相陪偿音任所导 致自身财产的损失，但是在实践中经常出现因被保险人未向赔偿权利人足额支付 款项导致保险公司拒赔的情况。 《保险法》第65条第一款规定保险人对责任保险的被保险人给第三者造成 的损害，可以依照法律的规定或者合同的约定，直接向该第三者赔偿保险金。第 65第二款规定被保险人怠于请求的，第三者有权就其应获赔偿部分直接向保险 人请求赔偿保险金。但是当出现本案例所述情况时，第三者应如何保护自身的权 益？本案例的教学，将对侵权法和合同法在责任保险赔偿金请求权问题上产生的 矛盾进行阐述，分析不同情形下保险金给付权的构成要件，并对计算此类事件诉 讼时效的法理依据进行剂析。 (二)教学内容 关于保险免责条款中“肇事逃逸”的认定 主要内容 肇事逃逸民事责任《交通事故处理程序规定》 基本概念和知识点 肇事逃逸民事责任入罪条件 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段，如课堂讲授、团队合作、分组讨论、课 堂讨论。 第三章 保险法案例 （一）教学目的与要求 保险法规涵盖的内容广泛，由于课时有限，主要选取了与日常生活相关度 较高的内容。 （1）随着私家车拥有量快速增长，涉及道路交通的险种需求量上升。但是， 由于当事人法律意识淡薄，“肇事逃逸”的案例屡屡发生。我国刑法和行政法对 于什么是肇事逃逸有不同的界定，保险条款往往对肇事逃逸也未作明确定义，交 通管理行政机关一般也不对行为人的行为是否构成肇事逃逸做出认定。上述因素 使得法院在审理相关保险案件时，对于行为人逃离事故现场的行为是否属于“肇 事逃逸”产生争议。因此，在实践中遇到类似情况，需要搞清楚这种差异对民事 赔偿会造成什么影响。本案例的教学，将根据刑法和行政法对于肇事逃逸的定义 和构成要件讨论在相关保险案件中肇事逃逸应如何认定，肇事逃逸法律内涵的差 异对判断肇事逃逸者的民事责任会产生什么影响，保险合同依据什么原则来认定 肇事逃逸。 （2）责任保险的本意原是为填补被保险人因需向第三者承担赔偿责任所导 致自身财产的损失，但是在实践中经常出现因被保险人未向赔偿权利人足额支付 款项导致保险公司拒赔的情况。 《保险法》第 65 条第一款规定保险人对责任保险的被保险人给第三者造成 的损害，可以依照法律的规定或者合同的约定，直接向该第三者赔偿保险金。第 65 第二款规定被保险人怠于请求的，第三者有权就其应获赔偿部分直接向保险 人请求赔偿保险金。但是当出现本案例所述情况时，第三者应如何保护自身的权 益？本案例的教学，将对侵权法和合同法在责任保险赔偿金请求权问题上产生的 矛盾进行阐述，分析不同情形下保险金给付权的构成要件，并对计算此类事件诉 讼时效的法理依据进行剖析。 （二）教学内容 关于保险免责条款中“肇事逃逸”的认定 主要内容 肇事逃逸民事责任 《交通事故处理程序规定》 基本概念和知识点 肇事逃逸 民事责任 入罪条件