int i,n=10,a[l0]; float avg=0; for(i=0;i<n;i++) scanf(“%d”,&a[i]): for(i=0:i<n:i+)） {if(①)printf(“\n”): printf(“%d”,a[i]): for(i=0;i<n:i++) ②： avg=avg/n: printf(“average=%f\n”,avg): } 5.将字符数组中大写字符改为小写字符，将小写字符改为大写字符，利用指针完成。 #include“stdio.h” void main() char str[30]="Welcome to C Language",*cp=str; while(*cp) {if(*cp>=‘A'&*cp<=Z') ①： else if(*cp>=‘a'&cp<=‘z') *cp=*cp-32; ②： puts(str): } 五、程序设计题(3个小题，共20分)： 1.设三个整型变量a,b,c,编写程序为a,b,c输入数据，并要求a,b,c按由小到大排序后输出。(5分) 2.学生成绩可分为五分制与百分制，编程将百分制转换为五分制输出。(5分) 3.编写排序函数sort(inta[]),实现对数组a中的元素进行排序，并利用该函数，从键盘输入若 干个数（如10个）将其按升序排列。(10分) 第一套试题 一、单项选择题(15个小题，每题2分，共30分)： 1-5:AABCD 6-10:ACBBC 11-15:BCADB 二、填空题(5个小题，每题2分，共10分)： 1.2 2.4 3.string.h 4.7.0000005.a=3,b=4 三、程序分析题，写出程序的运行结果(5个小题，每题4分，共20分)： 1.a=2,b=l2.Turbo3.5+4+1=10 4.10,205.a+b=910+4+2=16 四、程序填空题，将下面程序补充完整(10个填空，每空2分，共20分)： l.①j=i②printf(“\n”) 2.Ofloat average(float a[10])float average(float a[]{ int i,n=10,a[10]; float avg=0; for(i=0;i<n;i++) scanf(“%d”,&a[i]); for(i=0;i<n;i++) { if( ① ) printf(“\n”); printf(“%d ”,a[i]); } for(i=0;i<n;i++) ② ; avg=avg/n; printf(“average=%f\n”,avg); } 5．将字符数组中大写字符改为小写字符，将小写字符改为大写字符，利用指针完成。 #include “stdio.h” void main( ) { char str[30]=“Welcome to C Language”,*cp=str; while(*cp) { if(*cp>=‘A’&&*cp<=‘Z’) ① ; else if(*cp>=‘a’&&*cp<=‘z’) *cp=*cp-32; ② ; } puts(str); } 五、程序设计题（3 个小题，共 20 分）： 1．设三个整型变量 a,b,c，编写程序为 a,b,c 输入数据，并要求 a,b,c 按由小到大排序后输出。(5 分) 2．学生成绩可分为五分制与百分制，编程将百分制转换为五分制输出。(5 分) 3．编写排序函数 sort(int a[ ])，实现对数组 a 中的元素进行排序，并利用该函数，从键盘输入若 干个数（如 10 个）将其按升序排列。（10 分） 第一套试题 一、单项选择题（15 个小题，每题 2 分，共 30 分）： 1-5：AABCD 6-10：ACBBC 11-15：BCADB 二、填空题（5 个小题，每题 2 分，共 10 分）： 1．2 2．4 3．string.h 4．7.000000 5．a=3,b=4 三、程序分析题，写出程序的运行结果（5 个小题，每题 4 分，共 20 分）： 1．a=2,b=1 2．Turbo 3．5+4+1=10 4．10,20 5．a+b=9 10+4+2=16 四、程序填空题，将下面程序补充完整（10 个填空，每空 2 分，共 20 分）： 1．①j<=i ②printf(“\n”) 2．①float average(float a[10]) 或 float average(float a[ ])