教学大纲 一、课程性质与任务 《微观经济学》是我院经济类、管理类本科专业的基础课程之一，通过这门课程的学习，要求学生掌握微观经 济学的基本概念与基本理论，掌握微观经济学基本分析方法，以分析当前我国经济发展中的经济现象。 一课程数学用书. 厉以宁主编《西方经济学》（面向21世纪误程教材）高纯数有出板社2002年 课程教学参考书 1、张培刚著《微观经济学的产生和发展》湖南人民出版社1999年 2、胡代光主编《西方经济学说的演变及其影响》北京大学出版1999年 3、胡稀宁主编《当代西方经济学流派》中共中央党校出版社2004年 四、课程内容与学时分配 本课程分为七章教学内容，共54个学时 第一章：导言 (3学时) 内容简介：本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法。一，经济学为何产生一一资源的稀缺性：二，微 观经济学的研究对象及研究内容： 三，实证分析与规范分析方法。 本章重点 (1)稀缺性及其与经济学的关系。 (2)微观经济学研究的对象是资源配置问题。 (3)微观经济学的研究内容 (4)实证经济学与规范经济学的区别， 内容结构 一、经济学为何产生 一资源是称缺的。 二、微观经济学 (1)微观经济学的含义 (2)微观经济学的研究内容 (3)经济学的实证分析与规范分析 第二章：均衡价格论 (10学时) 容简介：本章是全书的重点章之一，介绍价格的形成及其对经济的调节。市场经济就是以价格调节为中心 的经济 价格以“看不见的手” 这 身份调节着市场经济的运行 本章重点 (1)需求的含义与需求定理 (2)需求变动与需求量变动的区别 (3)供给的含义与供给定理 (4)供给变动与供给量变动的区别 (5)均衡价格的含义。 (6)供求定理 (7)价格在经济中的作用 (8)支持价格与眼制价松 内容结构 第一节：需求理论(2学时) 一、需求 1、什么是需求 2、形成需求的条件 需求表与 需求曲线 二、需求定理 1、需求定理的基本内容 教学大纲 一、课程性质与任务 《微观经济学》是我院经济类、管理类本科专业的基础课程之一，通过这门课程的学习，要求学生掌握微观经 济学的基本概念与基本理论，掌握微观经济学基本分析方法，以分析当前我国经济发展中的经济现象。 二、课程教学用书： 厉以宁主编《西方经济学》（面向21世纪课程教材）高等教育出版社 2002年 三、课程教学参考书： 1、张培刚著《微观经济学的产生和发展》湖南人民出版社 1999年 2、胡代光主编《西方经济学说的演变及其影响》北京大学出版1999年 3、胡稀宁主编《当代西方经济学流派》中共中央党校出版社2004年 四、课程内容与学时分配 本课程分为七章教学内容，共54个学时。 第一章：导言 （3学时） 内容简介：本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法。一，经济学为何产生——资源的稀缺性；二，微 观经济学的研究对象及研究内容；三，实证分析与规范分析方法。 本章重点： （1）稀缺性及其与经济学的关系。 （2）微观经济学研究的对象是资源配置问题。 （3）微观经济学的研究内容。 （4）实证经济学与规范经济学的区别。 内容结构： 一、经济学为何产生——资源是称缺的。 二、微观经济学 （1）微观经济学的含义 （2）微观经济学的研究内容 （3）经济学的实证分析与规范分析 第二章：均衡价格论 （10学时） 内容简介：本章是全书的重点章之一，介绍价格的形成及其对经济的调节。市场经济就是以价格调节为中心 的经济，价格以“看不见的手”这一身份调节着市场经济的运行。 本章重点： （1）需求的含义与需求定理。 （2）需求变动与需求量变动的区别— （3）供给的含义与供给定理。 （4）供给变动与供给量变动的区别。 （5）均衡价格的含义。 〔6〕供求定理。 （7）价格在经济中的作用 （8）支持价格与限制价格 内容结构： 第一节：需求理论(2学时) 一、需求 1、 什么是需求 2、 形成需求的条件 3、需求表与需求曲线 二、需求定理 1、需求定理的基本内容