哲学思维方法》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Philosophy Thought Method 总学时：16 讲授学时：16 学分：1 先修课程：无 适用专业：法学 开课单位：社科部 一、课程简介 本课程是全校本科各专业的公共基础课，通过本课程的学习使学生了解和学 握科学认识中的各种思维方法，从而确立科学的深层次的思维方式，提高创造性 思维的理论能力和实践能力。 二、教学内容及基本要求 第一章科学认识的经验方法 (4学时) 教学内容 第 科学观察方法与技巧 ·、观察方法 二、观察方法的基本原则 三、观察方法的作用及其局限性 四、培养和提高科学视察能力 第一节实验方法与技巧 实验方法 二、实验方法的特点 三、实验方法的作用 四、关于观察和实验中的机遇问题 教学要求： 解观察方法的基本内涵和原则，明确观察方法的作用与局限性：同时学 握培养和提高观察能力的各种技巧。 2.了解实验方法的基本内涵：明确实验方法的特点与作用：掌握如何把握机 遇的各项要求。 授课方式：讲授 第二章科学思维的逻辑方法 (6学时) 教学内容 第一节比较和类比方法与技巧 一、比较方法及其作用 二、类比方法的结构与公式 三、类比方法的种类及其推理技巧 四、类比方法的作用与局限性 第二节归纳与演绎方法与技巧 一、归纳方法 二、科学归纳方法及其种类 三、归纳方法的作用及其局限性7 《哲学思维方法》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Philosophy Thought Method 总学时： 16 讲授学时：16 学分：1 先修课程：无 适用专业：法学 开课单位：社科部 一、课程简介 本课程是全校本科各专业的公共基础课，通过本课程的学习使学生了解和掌 握科学认识中的各种思维方法，从而确立科学的深层次的思维方式，提高创造性 思维的理论能力和实践能力。 二、教学内容及基本要求 第一章 科学认识的经验方法 (4 学时) 教学内容: 第一节 科学观察方法与技巧 一、观察方法 二、观察方法的基本原则 三、观察方法的作用及其局限性 四、培养和提高科学观察能力 第二节 实验方法与技巧 一、实验方法 二、实验方法的特点 三、实验方法的作用 四、关于观察和实验中的机遇问题 教学要求： 1.了解观察方法的基本内涵和原则，明确观察方法的作用与局限性；同时掌 握培养和提高观察能力的各种技巧。 2.了解实验方法的基本内涵；明确实验方法的特点与作用；掌握如何把握机 遇的各项要求。 授课方式:讲授 第二章 科学思维的逻辑方法 (6 学时) 教学内容： 第一节 比较和类比方法与技巧 一、比较方法及其作用 二、类比方法的结构与公式 三、类比方法的种类及其推理技巧 四、类比方法的作用与局限性 第二节 归纳与演绎方法与技巧 一、归纳方法 二、科学归纳方法及其种类 三、归纳方法的作用及其局限性