河南省准阳中学 V/c m 2 6 “逐差法”求匀变速直线运动的加速度 T'=3T S-S1 =3aT2 S-S2=3a,T2 Q= 41+a2+a3 (S4+Ss+S6)-(S+S,+S:) 3 9T2 56-3=3a,T2 8,=3.4cm 82=41Cm a= AX_Sn-S 究结果 (3T)3 b3=5.0Cm “逐差法”的实质是将纸带分为“两大段严 4=58Cm 环节二设计目的： 8s =6.9cm 使课堂动态生成，学生亲 论 6=7.7Cm 身经历实验操作与探究过程。 分小组展示探究结果 环节二设计目的： 使课堂动态生成，学生亲 身经历实验操作与探究过程