Yanan University medical college Teacher Tel 死安大学蔗学院歌橐 教研宣:组胚教研宣使用敏村:《组织学与胚胎学》主编邹仲之出版社:人民卫生出版社第8版 课程名称 组织学与胚胎学 授课对象2013级临床、影像专业 授课内容 心血管系统的发生 授课教师 及职称 授课时间 2014年 授课学时 2学时 1.掌握心房与心室的分隔过程 2.掌握心脏及大血管的先天畸形 教学目的3.掌握胎儿血液循环特点及生后改变 熟悉心脏发生的过程及外形演变 5.了解原始心血管系统的建立 1.心脏内部的分隔 教学重点2.胎儿血液循环特点及生后改变 3.心脏及大血管的先天畸形 教学难点心脏内部分隔及先天性畸形 教学方法讲授法口 提问法口讨论法口情景教学法口实践教学法口 PBL法口演示法囗练习法口角色扮演法口其它囗 教具使用 多媒体口教科书口模型口标本口幻灯机囗教学板与板书口 电视口录像口录音口磁带口图表口其它囗 1.复 (5分钟) 2.心脏的发生及外形演变 (25分钟) 3.心脏内部分隔 (35分钟) 教学过程 4胎儿血液循环特点及生后改变 (15分钟) 5.各种畸形 (15分钟) 6.小结 (5分钟) 新进展内容|造血干细胞的临床应用 教研室审查 意见 2014年月日 教学后记Yanan University medical college Teacher Tel : 延 安 大 学 医 学 院 教 案 教研室：组胚教研室 使用教材：《组织学与胚胎学》 主编 邹仲之 出版社:人民卫生出版社 第 8 版 课程名称 组织学与胚胎学 授课对象 2013 级临床、影像专业 授课内容 心血管系统的发生 授课教师 及职称 授课时间 2014 年 授课学时 2 学时 教学目的 1.掌握心房与心室的分隔过程 2.掌握心脏及大血管的先天畸形 3.掌握胎儿血液循环特点及生后改变 4.熟悉心脏发生的过程及外形演变 5.了解原始心血管系统的建立 教学重点 1.心脏内部的分隔 2.胎儿血液循环特点及生后改变 3.心脏及大血管的先天畸形 教学难点 心脏内部分隔及先天性畸形 教学方法 讲授法□ 提问法□ 讨论法□ 情景教学法□ 实践教学法□ PBL 法□ 演示法□ 练习法□ 角色扮演法□ 其它□ 教具使用 多媒体□ 教科书□ 模型□ 标本□ 幻灯机□ 教学板与板书□ 电 视□ 录 像□ 录音□ 磁带□ 图表□ 其它□ 教学过程 1.复习 （5 分钟） 2.心脏的发生及外形演变 （25 分钟） 3.心脏内部分隔 （35 分钟） 4.胎儿血液循环特点及生后改变 （15 分钟） 5.各种畸形 （15 分钟） 6.小结 （5 分钟） 新进展内容 造血干细胞的临床应用 教研室审查 意见 2014 年 月 日 教学后记