(3学时) 实哈性质：验证性实验 实验内容 :水稻（或玉米）有性杂交 实验目的与要求：了解水稻（或玉米）的花器构造，熟悉和掌握水稻（或玉米）有性杂交的 基本方法。 注意点：视水稻或玉米的生有状况选一作物进行。实验时注意保管和使用好杂交用品，防止 丢失在田间，用后及时归还。 实验二、雄性不育系植株形态与花粉育性鉴定 (3学时) 实验性质：验证性实验 实验内容：水稻（或玉米）不有系植株形态与花粉有性鉴定。 实验目的与要求：通过田间不育系和保持系植株形态比较，正常花粉和不有花粉的染色鉴定， 了解水稻（或玉米）不育系和保持系的差 ,掌握水稻（或玉米）不育系的鉴定方法。 注意点：视水稻或玉米的生有状况选一作物进行。使用显微镜时要严格遵守操作规范，下田 时注意爱护有种材料。 实验三、水稻籼、粳亚种的鉴别 (2学时) 实验性质：验证性实验 实验内容：水稻籼、粳亚种农艺性状调查与识别。 实验目的与要求：通过田间实地讲解和动手调查，了解水稻籼、粳亚种主要农艺性状的差异， 堂握轴、粳亚种的鉴别方法。 注意点：严格遵守室外教学的纪律，爱护田间种植的试验材料。 第二章小麦育种 (12学时) 1、教学基本要求 (1)了解国内外小麦生产与育种概况，我国小麦种质的特点，国外小麦种 质的引进与利用概况，小麦育种的动向与展望： (2)理解小麦的基本发育特性，小麦育种的基本目标及主要性状的遗传， 小麦的染色体数、染色体组及分类，小麦杂种优势利用的基本途径： (3)掌握小麦引种的基本规律，杂交育种和杂种优势利用的基本方法。 2、教学基本内容 第一节国内外小麦育种概况 一、国内外小麦生产发展与品种选育的关系 世界小麦产量提高与小麦品种改良及种植面积扩大的关系：中国小麦产量提高与小麦品 种改良及种植面积扩大的关系：中国小麦生产在世界小麦生产中的地位。 二、小麦栽培物种和所利用的品种类型 *#家系品种：杂交品种：多系品种 4 4 （3 学时） 实验性质：验证性实验 实验内容：水稻（或玉米）有性杂交。 实验目的与要求：了解水稻（或玉米）的花器构造，熟悉和掌握水稻（或玉米）有性杂交的 基本方法。 注意点：视水稻或玉米的生育状况选一作物进行。实验时注意保管和使用好杂交用品，防止 丢失在田间，用后及时归还。 实验二、雄性不育系植株形态与花粉育性鉴定 （3 学时） 实验性质：验证性实验 实验内容：水稻（或玉米）不育系植株形态与花粉育性鉴定。 实验目的与要求：通过田间不育系和保持系植株形态比较，正常花粉和不育花粉的染色鉴定， 了解水稻（或玉米）不育系和保持系的差异，掌握水稻（或玉米）不育系的鉴定方法。 注意点：视水稻或玉米的生育状况选一作物进行。使用显微镜时要严格遵守操作规范，下田 时注意爱护育种材料。 实验三、水稻籼、粳亚种的鉴别 （2 学时） 实验性质：验证性实验 实验内容：水稻籼、粳亚种农艺性状调查与识别。 实验目的与要求：通过田间实地讲解和动手调查，了解水稻籼、粳亚种主要农艺性状的差异， 掌握籼、粳亚种的鉴别方法。 注意点：严格遵守室外教学的纪律，爱护田间种植的试验材料。 第二章 小麦育种 （12 学时） 1、教学基本要求 （1）了解国内外小麦生产与育种概况，我国小麦种质的特点，国外小麦种 质的引进与利用概况，小麦育种的动向与展望； （2）理解小麦的基本发育特性，小麦育种的基本目标及主要性状的遗传， 小麦的染色体数、染色体组及分类，小麦杂种优势利用的基本途径； （3）掌握小麦引种的基本规律，杂交育种和杂种优势利用的基本方法。 2、教学基本内容 第一节 国内外小麦育种概况 一、国内外小麦生产发展与品种选育的关系 世界小麦产量提高与小麦品种改良及种植面积扩大的关系；中国小麦产量提高与小麦品 种改良及种植面积扩大的关系；中国小麦生产在世界小麦生产中的地位。 二、小麦栽培物种和所利用的品种类型 ﹡﹟家系品种；杂交品种；多系品种