下水作文: 以“我想捡到理 解”为题写的开头 生活中,人人都需要理解。奇怪的是,有人轻 而易举就能得到理解,比如我班的优等生,即使轮 到他们值日时黑板擦得不干净,也会得到老师的 “理解”——一学习太忙嘛;而对于我来说,理解却 是可遇而不可求的,因为我是老师同学眼里的不起 眼的“差”生。就拿上次发生的那件事来说吧,我 就是跳进黄河也洗不清啊.(注意不能一下子就 讲出是什么事情,而应按照记叙的要素娓娓道来, 引人入胜,也就是造成悬念。)生活中，人人都需要理解。奇怪的是，有人轻 而易举就能得到理解，比如我班的优等生，即使轮 到他们值日时黑板擦得不干净，也会得到老师的 “理解”——学习太忙嘛；而对于我来说，理解却 是可遇而不可求的，因为我是老师同学眼里的不起 眼的“差”生。就拿上次发生的那件事来说吧，我 就是跳进黄河也洗不清啊……（注意不能一下子就 讲出是什么事情，而应按照记叙的要素娓娓道来， 引人入胜，也就是造成悬念。） 下水作文： 以“我想捡到理 解”为题写的开头