教学方法： 1.包括课堂讲授、 讨论、多媒体演 示、参观学习、 课堂讲授、多媒体演示 实验、实习等。 2同时注明所用 挂图、标本、课堂 示教等。 总体安排：90' 教学时间安排： 具体安排： （总体安排及每 方剂变化的基本形式40' 部分内容教学时 常用剂型的种类、制法和特点30’ 间安排) 汤剂制备与服药方法20' 1.方剂的变化运用有哪些基本形式？举例说明药量变化对方剂 功用、主治的影响。 复习思考题 2.何谓剂型？简述汤剂、丸剂、散剂的主要特点。 及课堂作业 简述君、臣、佐、使药的涵义及其在组方中的运用特点，并举 课堂测验及 例说明之。 提问试题 备注8 教学方法： ⒈包括课堂讲授、 讨论、多媒体演 示、参观学习、 实验、实习等。 ⒉同时注明所用 挂图、标本、课堂 示教等。 课堂讲授、多媒体演示 教学时间安排： （总体安排及每 部分内容教学时 间安排） 总体安排：90’ 具体安排： 方剂变化的基本形式 40’ 常用剂型的种类、制法和特点 30’ 汤剂制备与服药方法 20’ 复习思考题 及课堂作业 1．方剂的变化运用有哪些基本形式?举例说明药量变化对方剂 功用、主治的影响。 2．何谓剂型? 简述汤剂、丸剂、散剂的主要特点。 课堂测验及 提问试题 简述君、臣、佐、使药的涵义及其在组方中的运用特点，并举 例说明之。 备 注