2010初学科知识竞赛模拟试题 语文参考答案 累、理解与运用(14分) 1、A思路分析:B项中“肖”应读“xiao”:C项中“迥”应解释为“差得远”:D项中“锲”应读“qie” 2、A(B项“以”——“倚”:C项“行 “宏 3、B制定:定出(法律、规程、计划等)。制订:创制拟订。“制订”是指拟议和创制的过程,不一定是定 案:“制定”是指将拟议和创制的东西加以确定,使成为定案。振奋:(精神)振作奋发。震撼:震动:摇 撼。推迟:把预定时间向后挪动。延迟:延缓 4、C(A项,宛然在目:仿佛在眼前,并非尽收眼底,与句意不符。B项,心有灵犀一点通:常用于形容 人之间心灵相通,比如说对于某事物的看法异口同声,解决问题的方法都想得一样。这里使用对象出错。C 项,扑朔迷离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。D项,沧海橫流,比喻政局混乱,社会动荡,不和语 境) 5、D(A项,动宾搭配不当,“愿望”不能“传递”,可改为“传递着友谊、和平和积极进取的精神,表达了人 与自然和谐相处的美好愿望”。B项,“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当:“主要原因是…造成 的”句式杂糅。C项,“由于”使句子主语残缺。) 6、D(②句句式对称,“瞰”与“览”押韵:④显得韵脚和谐自然,表达流畅自如) 7、答案:C简析:主谓短语做主语 二.阅读下面的文言文,回答后面8-11题的问题(6分) 8.D(解析:报:回复) 9C(解析:①是说他孝敬母亲,不忍在危难时丢下:④是他为官正直的结果:⑥是说明他为官清廉) 10B(解析:错在“晓之以理,动之以情 豪侠的刘节代替门客去当兵”一句上。刘节代门客当兵, 是由于司马芝告状,太守治刘节的罪。) 文言文翻译(5分) 1l、(1)以后刘勋由于行为不轨被诛杀,与刘勋交往并有关联的人全都获罪,而司马芝却因为不徇私而被 人们称道。(2分)(“以”1分,句意通顺1分) (2)他和宾客们谈话时,有不同意的,就当面指出他们的错误,回来后也不会说什么不同的话。(3分)(“面 折”“异言”各1分,句意通顺1分) 参考译文 司马芝,字子华,河内郡温县人。年轻时是一个读书人,到荆州去躲避战乱,在鲁阳山里遇到强盗。同行 的人们都丢下年老体弱的人逃走了,只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来来到后,用刀逼着司 马芝。司马芝叩头说道:“我的母亲年纪很大了,她的养老送终问题就拜托诸位了。”强盗们说:“这是个孝 子啊!杀他是不义的。”司马芝于是能免于被杀,用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年,亲自耕 种,恪守礼义节操 魏武帝曹操平定了荆州,任命司马芝作菅县人。当时天下政权刚刚建立,各地大多不遵守法律。郡主 簿刘节是旧日的大家族子弟,为人豪爽侠义,拥有一千多位宾客,外出就做盗贼,回到官署里则扰乱吏治 不久,司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史据实禀告说:“刘节家里从来就没有派人服过徭役,如 果他们到时把人藏起来,您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应,给刘节写了封信说:“您是这里 的大家族,又是郡里的左右手,而您的宾客经常不服劳役,黎民百姓早就心怀怨恨和不满,有些流言已经 被上级听到。现在征发王同等人去当兵,希望您能按时派遣他出发。”士兵们己经在郡里集结了,但刘节把 王同等人藏了起来,还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法,请求让自己代 替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南,信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来 敬重信任司马芝,当即下令让刘节代替王同去当兵,青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。后来司马芝升 作广平县令。征虏将军刘勋,地位尊贵,受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟 们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信,不署上姓名,却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝 没有给他回信,一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀,与刘勋交往并有关联的人全都获罪 而司马芝却因为不徇私而被人们称道9 2010 初学科知识竞赛模拟试题 语文参考答案 一．积累 、理解与运用（14 分） 1、A 思路分析：B 项中“肖”应读“xiào”；C 项中“迥”应解释为“差得远”；D 项中“锲”应读“qiè”。 2、A(B 项“以”——“倚”；C 项“行”——“形”，“谈”——“弹”；D 项“欠”——“歉”) 3、B 制定：定出（法律、规程、计划等）。制订：创制拟订。“制订”是指拟议和创制的过程，不一定是定 案；“制定” 是指将拟议和创制的东西加以确定，使成为定案。振奋：（精神）振作奋发。震撼：震动；摇 撼。推迟：把预定时间向后挪动。延迟：延缓。 4、C （A 项，宛然在目：仿佛在眼前，并非尽收眼底，与句意不符。B 项，心有灵犀一点通：常用于形容 人之间心灵相通，比如说对于某事物的看法异口同声，解决问题的方法都想得一样。这里使用对象出错。C 项，扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。D 项，沧海横流，比喻政局混乱，社会动荡，不和语 境） 5、D（A 项，动宾搭配不当，“愿望”不能“传递”，可改为“传递着友谊、和平和积极进取的精神，表达了人 与自然和谐相处的美好愿望”。B 项，“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当；“主要原因是……造成 的”句式杂糅。C 项，“由于”使句子主语残缺。） 6、D（②句句式对称，“瞰”与“览”押韵；④显得韵脚和谐自然，表达流畅自如） 7、答案：C 简析：主谓短语做主语 二．阅读下面的文言文，回答后面 8~11 题的问题（6 分） 8. D（解析：报：回复） 9.C（解析：①是说他孝敬母亲，不忍在危难时丢下；④是他为官正直的结果；⑥是说明他为官清廉） 10.B（解析：错在“晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵”一句上。刘节代门客当兵， 是由于司马芝告状，太守治刘节的罪。） 三．文言文翻译（5 分） 11、（1）以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被 人们称道。（2 分）（“以”1 分，句意通顺 1 分） （2）他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。（3 分）（“面 折”“异言”各 1 分，句意通顺 1 分） 参考译文： 司马芝，字子华，河内郡温县人。年轻时是一个读书人，到荆州去躲避战乱，在鲁阳山里遇到强盗。同行 的人们都丢下年老体弱的人逃走了，只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来来到后，用刀逼着司 马芝。司马芝叩头说道：“我的母亲年纪很大了，她的养老送终问题就拜托诸位了。”强盗们说：“这是个孝 子啊！杀他是不义的。”司马芝于是能免于被杀，用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年，亲自耕 种，恪守礼义节操。 魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县人。当时天下政权刚刚建立，各地大多不遵守法律。郡主 簿刘节是旧日的大家族子弟，为人豪爽侠义，拥有一千多位宾客，外出就做盗贼，回到官署里则扰乱吏治。 不久，司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史据实禀告说：“刘节家里从来就没有派人服过徭役，如 果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应，给刘节写了封信说：“您是这里 的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经 被上级听到。现在征发王同等人去当兵，希望您能按时派遣他出发。”士兵们已经在郡里集结了，但刘节把 王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代 替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南，信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来 敬重信任司马芝，当即下令让刘节代替王同去当兵，青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。后来司马芝升 作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟 们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝 没有给他回信，一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪， 而司马芝却因为不徇私而被人们称道