时间 分配 教学过程 教学方法、 手段 均匀控制系统 4.1均匀控制问题的提出及特点 过程生产的连续性一物料连续，前一设备出，后一设备进，前后设备的控制系 统经常会出现不协调（矛盾）。 加串联结馆塔系统 题的 岳 探究式 讲授法 LC FC 钟 甲塔控制液位，而乙塔要控制进料量，出现矛盾 解决办法：工艺上可在两塔之间加入缓冲罐一增加投资 控制系统上解决—一均匀控制系统 做法：把两参数统一考虑，只设置一个控制系统 如LC,然后调整控制器参数 1 提问：根据 0.5ww 简单控制 我们已经学 过的内容 如何解 这 20 40 60 80 100 一问题 提问：这种 方法是否可 行 05文 液 流量日 均匀控制 多媒体 演示法 2040 60 80 100 -1. - 1 - 时间 分配 教学过程 教学方法、 手段 问 题 的 提 出 4 分 钟 4．均匀控制系统 4.1 均匀控制问题的提出及特点 过程生产的连续性——物料连续，前一设备出，后一设备进, 前后设备的控制系 统经常会出现不协调（矛盾）。 如串联精馏塔系统 甲 塔 乙 LC FC 塔 甲 塔 乙 LC FC 塔 甲塔控制液位，而乙塔要控制进料量，出现矛盾 探究式 讲授法 问 题 解 决 5 分 钟 解决办法：工艺上可在两塔之间加入缓冲罐——增加投资 控制系统上解决——均匀控制系统 做法：把两参数统一考虑，只设置一个控制系统， 如 LC，然后调整控制器参数 探究式 讲授法 提问：根据 我们已经学 过的内容， 如何解决这 一问题？ 提问：这种 方法是否可 行？ 多媒体 演示法