读其 精读其,细读其 读青、读绿、读和谐、读静谧…… 视角不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一种发现:“高山仰止,景行行止”, 是一种境界;“咬定青山不放松”,是一种坚守;“五千仞岳上摩天”,是一种豪壮。不要 以为山是凝固的,山是岿然的活物。 品水,由于各人的气质不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是温柔 的,因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长,好像爱情之天 长地久;水之波动,似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里,水是运动的,悟出的是人生的 哲理。孔子说“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”,感叹的是。孟子说“民 归之犹水之就下,沛然谁能御之”,比喻」 。荀子对政权与人民的关系,给后人 留下了发人深省的警句:“水则载舟,水则覆舟。”老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”, 又看到了水“莫能御之”的力量 云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味深长。 23、依次填入第二段空缺处最恰当的一组词语是()(2分) A、苍茫清秀奔放深沉 B、苍茫清幽豪放深沉 C、广漠清秀豪放深远 D、广漠清幽奔放深 24、第二段引用诗句,运用排比句式,这样写在表达上有什么好处?(3分) 25、人们“读山品水”,为什么会有不同的感受?(用文中原句回答)(3分) 26、从全文来看,题目“读山品水”的含义是 (2分) 27、第三段中引用的孔子和孟子的话,极富哲理。请分别在哲理句后的横线上,填写 个揭示哲理的句子。(每句不超过15个字)(4分) 28、文章最后一段主要运用了的表达方式,从内容和结构上看,起了 的作用。(2分) 29、文章引述了诸多古代名家的诗文,请你写出下列诗句的作用及其生活的朝代。(4 分) (1)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同 (2)“咬定青山不放松”8 读其 ，精读其 ，细读其 ，读青、读绿、读和谐、读静谧…… 视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”， 是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要 以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔 的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天 长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的 哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是 。孟子说“民 归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻 。荀子对政权与人民的关系，给后人 留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”， 又看到了水“莫能御之”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。 23、依次填入第二段空缺处最恰当的一组词语是（ ）（2 分） A、苍茫 清秀 奔放 深沉 B、苍茫 清幽 豪放 深沉 C、广漠 清秀 豪放 深远 D、广漠 清幽 奔放 深远 24、第二段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？（3 分） 25、人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（用文中原句回答）（3 分） 26、从全文来看，题目“读山品水”的含义是 。（2 分） 27、第三段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写一 个揭示哲理的句子。（每句不超过 15 个字）（4 分） 28、文章最后一段主要运用了 的表达方式，从内容和结构上看，起了 的作用。（2 分） 29、文章引述了诸多古代名家的诗文，请你写出下列诗句的作用及其生活的朝代。（4 分） ⑴“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”： ⑵“咬定青山不放松”：