研究生课程教学大纲 knowledge to solve complex engineering problems. 一、教学目标 高速数据采集在现代电子系统中有着广阔的工程应用背景，现在已经成为通信、雷达、 测试仪器等多个领域的核心技术。本课程面向硕士研究生，系统性地讲述高速数据采集的信 号调理通道、模数转换、大容量数据存储、多通道数据同步、误差校正等关键技术，以及 TIADC、FIADC、.DBI、TSADC等目前高性能采样的技术理论及其最新发展趋势。本课程将从 高速数据采集的理论和工程应用方面进行讲解，通过本课程教学，使学生了解该领域的研究 现状、发展趋势，掌握高速数据采集的最新理论、方法和技术，并具有较强的建立高速数据 采集系统的工程实践能力。 二、教学内容与要求 第一章：概论(2学时) 1本章教学内容：(1)数据采集系统的基本原理(0.5学时)，(2)高速数据采集的研 究现状(1学时)，(3)高速数据采集的应用及发展趋势(0.5学时)。 2本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生了解数据采集系统的基本概念、性能 指标与系统构成，重点区分高速与低速数据采集系统的不同点，掌握高速数据采集的研究现 状及其应用领域。 3本章教学重点：(1)使学生明白本课程的主要目的。 4本章教学难点：(1)抽象专业术语（性能指标）代表的物理含义。 第二章：采样基本理论(2学时) 1本章教学内容：(1)采样定理(1学时)，(2)内插重构(0.5学时)，(3)混叠现象 (0.5学时)。 2本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生理解脉冲串采样的原理，掌握如何通 过采样样本重构信号，了解混叠现象产生的原因。 3本章教学重点：(1)脉冲串采样之后信号频谱的变化。 4本章教学难点：(1)内插重构。 第三章：信号调理及采样时钟电路(4学时) 1本章教学内容：(1)宽带信号调理通道的基本结构(1学时)，(2)阻抗变换网络(0.5 2研究生课程教学大纲 2 knowledge to solve complex engineering problems. 一、教学目标 高速数据采集在现代电子系统中有着广阔的工程应用背景，现在已经成为通信、雷达、 测试仪器等多个领域的核心技术。本课程面向硕士研究生，系统性地讲述高速数据采集的信 号调理通道、模数转换、大容量数据存储、多通道数据同步、误差校正等关键技术，以及 TIADC、FIADC、DBI、TSADC 等目前高性能采样的技术理论及其最新发展趋势。本课程将从 高速数据采集的理论和工程应用方面进行讲解，通过本课程教学，使学生了解该领域的研究 现状、发展趋势, 掌握高速数据采集的最新理论、方法和技术，并具有较强的建立高速数据 采集系统的工程实践能力。 二、教学内容与要求 第一章：概论（2 学时） 1 本章教学内容：(1) 数据采集系统的基本原理（0.5 学时），(2) 高速数据采集的研 究现状（1 学时），(3) 高速数据采集的应用及发展趋势（0.5 学时）。 2 本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生了解数据采集系统的基本概念、性能 指标与系统构成，重点区分高速与低速数据采集系统的不同点，掌握高速数据采集的研究现 状及其应用领域。 3 本章教学重点：（1）使学生明白本课程的主要目的。 4 本章教学难点：（1）抽象专业术语（性能指标）代表的物理含义。 第二章：采样基本理论（2 学时） 1 本章教学内容：(1) 采样定理（1 学时），(2) 内插重构（0.5 学时），(3) 混叠现象 （0.5 学时）。 2 本章教学要求：通过本章课程的学习，要求学生理解脉冲串采样的原理，掌握如何通 过采样样本重构信号，了解混叠现象产生的原因。 3 本章教学重点：（1）脉冲串采样之后信号频谱的变化。 4 本章教学难点：（1）内插重构。 第三章：信号调理及采样时钟电路（4 学时） 1 本章教学内容：(1) 宽带信号调理通道的基本结构（1 学时），(2) 阻抗变换网络（0.5