教育学习+K2 作为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留 下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听,顿时哑口无言 什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理:你 们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战 利品,反而使这位记者丢尽颜面。 马克·吐温轶事 马克·吐温有一次因为看不惯国会议员在国会通过某个法案,因此在报纸上刊登了一个广告 上面写着:“国会议员有一半是混蛋。”报纸一卖出,许多抗议电话随之而来,这些国会议员可不认 为自己是混蛋,纷纷要求马克吐温更正。马克吐温于是又刊登了一个更正:“我错了,国会议员,有 一半不是混蛋。” 法国名人波盖取笑美国人历史太短,说:“美国人没事的时候,往往喜欢怀念祖宗,可是一想到 祖父一代,就不能不打住了。” 马克·吐温回敬说:“法国人没事的时候,总是想弄凊他们的父亲是谁,可是很难弄清楚 萧伯纳轶事 萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家,是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。萧伯 纳在一次晚会上坐在一旁想着心事。一个富翁对他的沉思很好奇,走过去对萧伯纳说:“萧伯纳先生, 我出一块钱想打听您在想什么,行吗?”萧伯纳抬头看了一眼富翁,稍加思索后说:“我现在想的东 西不值一块钱。”富翁更加好奇了:“那么,您现在究竟在想什么呢?”萧伯纳笑了笑说道:“我想的 东西就是您呀! 天,瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人,商人讥讽道:“看见你,人们会以为英国发生了饥 荒!”萧伯纳回击道:“看见你,人们就会明白饥荒的原因。” 五、口语实践活动 (一)思考下列的对话是运用了什么应对技巧。 (1)一个年轻的画家拜访德国有名的画家阿道夫·门采尔,向他诉苦说:“我真不明白,为什么 我画一幅画只用一会儿功夫,可卖出去要整整一年?”“请倒过来试试吧!”门采儿认真地说,“要是 你花一年的功夫画它,那么只用一天的功夫你准能卖出去。” 技巧:巧换概括。 (2)一个年轻的科学工作者希望加入爱迪生实验室。他诚恳地对爱迪生说:“我有一个伟大的理想, 要发明一种万能溶解剂—一它能溶解一切物质。”“万能的溶解剂吗?”爱迪生吃了一惊,“那么,你 打算把它放到什么容器里?” 教育学习+K12教育学习+K12 教育学习+K12 作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留 下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦嘲讽周总理：你 们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结 果周总理说这是朝鲜战场的战 利品，反而使这位记者丢尽颜面。 马克·吐温轶事 马克·吐温有一次因为看不惯国会议员在国会通过某个法案，因此在报纸上刊登了一个广告， 上面写着:“国会议员有一半是混蛋。”报纸一卖出，许多抗议电话随之而来，这些国会议员可不认 为自己是混蛋，纷纷要求马克吐温更正。马克吐温于是又刊登了一个更正:“我错了，国会议员，有 一半不是混蛋。” 法国名人波盖取笑美国人历史太短，说:“美国人没事的时候，往往喜欢怀念祖宗，可是一想到 祖父一代，就不能不打住了。” 马克·吐温回敬说:“法国人没事的时候，总是想弄清他们的父亲是谁，可是很难弄清楚。 萧伯纳轶事 萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。萧伯 纳在一次晚会上坐在一旁想着心事。一个富翁对他的沉思很好奇，走过去对萧伯纳说：“萧伯纳先生， 我出一块钱想打听您在想什么，行吗?”萧伯纳抬头看了一眼富翁，稍加思索后说：“我现在想的东 西不值一块钱。”富翁更加好奇了：“那么，您现在究竟在想什么呢?”萧伯纳笑了笑说道：“我想的 东西就是您呀！” 一天，瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥 荒！”萧伯纳回击道：“看见你，人们就会明白饥荒的原因。” 五、口语实践活动 （一）思考下列的对话是运用了什么应对技巧。 （1）一个年轻的画家拜访德国有名的画家阿道夫•门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么 我画一幅画只用一会儿功夫，可卖出去要整整一年？”“请倒过来试试吧！”门采儿认真地说，“要是 你花一年的功夫画它，那么只用一天的功夫你准能卖出去。” 技巧：巧换概括。 （2）一个年轻的科学工作者希望加 入爱迪生实验室。他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大的理想， 要发明一种万能溶解剂——它能溶解一切物质。”“万能的溶解剂吗？”爱迪生吃了一惊，“那么，你 打算把它放到什么容器里？