褶闭合不久的蛙胚取出小块,切下一片神经组织后将其移至事先滴有成蛙淋巴液 的盖玻片上,然后将盖玻片倒置于一片中间凹陷的厚载物片上,周围用蜡封固 用这种方法,他首次成功的在体外培养基中培养了神经组织,并按小时观察记录 轴突的生长过程,最终证实了“轴突延伸假说”。这就是最早的“哈里森悬滴培 养法”,也是最早的组织细胞体外培养技术。正是这个关于神经元轴突发育的辩 论,促成了现代神经生物学和组织细胞体外培养技术的诞生。 神经元轴突发育过程 经过一代代学者的努力,从培养基、培养瓶到各种细胞培养试剂都有重大的改良 人们对于神经元和神经系统发育的各种事件也都有着深入而丰富的解读。然而, 这么多年过去了,最初催生现代神经生物学这一伟大领域的那个小小的科学问题 却依然吸引着众多生物学精英的眼球。那么,神经元轴突发育究竟是怎样的一个 过程呢? 以体外培养的皮层神经元模型为例,神经元轴突发育可以粗略地分为以下几个阶 段。第一阶段:黏附到基质后,神经元伸出片状伪足。第二阶段:接着这些伸出 的突起发育形成短的不成熟的神经突起。在这个阶段,所有的神经突起不断的延 长和回缩,此时,这些神经突起的长度区别不大,很难确定哪一个神经突起会发 育成轴突。第三阶段:其中的一个未成熟的神经突起迅速生长成一个细长的新生 轴突。第四阶段:在轴突形成后的几天里,剩余的神经突起缓慢的生长成树突 第五阶段:轴突和树突继续发育成熟,最终形成突触联系而建立起神经网络系统。 在这五个阶段的神经元形态发育过程中,第二阶段向第三阶段的转变过程称为神 经元极性建立。在这个过程中将决定一条神经突起会最终成为轴突,而其余的将 发育成为树突。 微管、线粒体在轴突生长中的关键作用 轴突的生长是一个不连续的过程,旁侧的分支往往从生长锥停滞的地方长出,当 停滞的生长锥继续生长时,分支出来的轴突也随之同时延伸。轴突分支还能以丝 状伪足和板状伪足的形式形成。在主生长锥中,来自轴突轴的微管携带纤维状肌 动蛋白,避开过渡区,贯穿中心区,不断向周边区探索推进。在合适的外部引导褶闭合不久的蛙胚取出小块，切下一片神经组织后将其移至事先滴有成蛙淋巴液 的盖玻片上，然后将盖玻片倒置于一片中间凹陷的厚载物片上，周围用蜡封固。 用这种方法，他首次成功的在体外培养基中培养了神经组织，并按小时观察记录 轴突的生长过程，最终证实了“轴突延伸假说”。这就是最早的“哈里森悬滴培 养法”，也是最早的组织细胞体外培养技术。正是这个关于神经元轴突发育的辩 论，促成了现代神经生物学和组织细胞体外培养技术的诞生。 神经元轴突发育过程 经过一代代学者的努力，从培养基、培养瓶到各种细胞培养试剂都有重大的改良； 人们对于神经元和神经系统发育的各种事件也都有着深入而丰富的解读。然而， 这么多年过去了，最初催生现代神经生物学这一伟大领域的那个小小的科学问题 却依然吸引着众多生物学精英的眼球。那么，神经元轴突发育究竟是怎样的一个 过程呢？ 以体外培养的皮层神经元模型为例，神经元轴突发育可以粗略地分为以下几个阶 段。第一阶段：黏附到基质后，神经元伸出片状伪足。第二阶段：接着这些伸出 的突起发育形成短的不成熟的神经突起。在这个阶段，所有的神经突起不断的延 长和回缩，此时，这些神经突起的长度区别不大，很难确定哪一个神经突起会发 育成轴突。第三阶段：其中的一个未成熟的神经突起迅速生长成一个细长的新生 轴突。第四阶段：在轴突形成后的几天里，剩余的神经突起缓慢的生长成树突。 第五阶段：轴突和树突继续发育成熟，最终形成突触联系而建立起神经网络系统。 在这五个阶段的神经元形态发育过程中，第二阶段向第三阶段的转变过程称为神 经元极性建立。在这个过程中将决定一条神经突起会最终成为轴突，而其余的将 发育成为树突。 微管、线粒体在轴突生长中的关键作用 轴突的生长是一个不连续的过程，旁侧的分支往往从生长锥停滞的地方长出，当 停滞的生长锥继续生长时，分支出来的轴突也随之同时延伸。轴突分支还能以丝 状伪足和板状伪足的形式形成。在主生长锥中，来自轴突轴的微管携带纤维状肌 动蛋白，避开过渡区，贯穿中心区，不断向周边区探索推进。在合适的外部引导