2.教学目标 (1)了解角系数的物理意义。 (2)熟悉角系数测量仪（机械积分仪）的原理及操作使用方法。 (3)掌握角系数的测量方法 实验项目10：液体导热系数测量 1.教学内容 将被测液体缓慢地注入液槽中，直至淹没垫片约0.5m为止。将上热面加热器轻轻放在垫片上，连接热电偶插 头及电位差计。接通循环冷却水槽上的进出水管，并调节水量。接通电源，调整输入电压(W)达到其预定值（注 意热面温度不得高于被测液体的闪点温度)。按下电流转换开关，并记录测量部位电压V及通过的电流I。每隔5分 钟左右从温度读数显示器记下被测液体冷、热面的温度值（℃）。将它们记入记录表中，并标出各次的温差△T=T1 一2。最后经由傅里叶公式得出液体导热系数。 2.教学目标 (1)了解稳态法测量液体导热系数的原理。 (2)熟悉电加热器功率调整、热电偶温度数据读取和分析。 (3)掌握液体导热系数的测量方法。 实验项目11：空气横掠单管时平均换热系数的测定 1.教学内容 将不同管径的试件分别置于风道中，以合适的电流加热，改变空气流速，测出试件的电流，电压，壁温以及 空气的动压和环境温度。对获得的数据进行计算处理，求出反映空气横掠单管时换热规律的准则方程。 2.教学目标 (1)了解空气横掠单管时平均换热系数的测定的基本原理。 (2)熟悉实验装置的使用。 (3)掌握测量空气流速和管壁温度的方法，通过对数据的处理获得反映空气横掠单管时换热规律的准则方 程。 四、考核方式及要求 1.实验报告：实验报告要求规范，清楚。报告内容：(1)实验目的(2)原理简述(3)仪器设备(4)实验 步骤(5)原始数据记录(6)数据计算与处理（包括表格与曲线）(7)问题讨论。 2.考核方式 (1)实验课的考核方式：根据实验预习、实验态度、实验能力、实验结果、实验报告质量等各方面情况进行 考核。 (2)实验课考核成绩确定：本实验课程分数为百分制，其中实验报告占60%，实验操作考核占40%。 五、主要仪器设备及现有台套数2.教学目标 （1）了解角系数的物理意义。 （2）熟悉角系数测量仪(机械积分仪)的原理及操作使用方法。 （3）掌握角系数的测量方法。 实验项目10：液体导热系数测量 1.教学内容 将被测液体缓慢地注入液槽中，直至淹没垫片约0.5㎜为止。将上热面加热器轻轻放在垫片上，连接热电偶插 头及电位差计。接通循环冷却水槽上的进出水管，并调节水量。接通电源，调整输入电压（V1）达到其预定值（注 意热面温度不得高于被测液体的闪点温度）。按下电流转换开关，并记录测量部位电压V及通过的电流I。每隔5分 钟左右从温度读数显示器记下被测液体冷、热面的温度值（℃）。将它们记入记录表中，并标出各次的温差ΔT=T1 －T2。最后经由傅里叶公式得出液体导热系数。 2.教学目标 （1）了解稳态法测量液体导热系数的原理。 （2）熟悉电加热器功率调整、热电偶温度数据读取和分析。 （3）掌握液体导热系数的测量方法。 实验项目11：空气横掠单管时平均换热系数的测定 1.教学内容 将不同管径的试件分别置于风道中，以合适的电流加热，改变空气流速，测出试件的电流，电压，壁温以及 空气的动压和环境温度。对获得的数据进行计算处理，求出反映空气横掠单管时换热规律的准则方程。 2.教学目标 （1）了解空气横掠单管时平均换热系数的测定的基本原理。 （2）熟悉实验装置的使用。 （3）掌握测量空气流速和管壁温度的方法，通过对数据的处理获得反映空气横掠单管时换热规律的准则方 程。 四、考核方式及要求 1．实验报告：实验报告要求规范，清楚。报告内容：（1）实验目的（2）原理简述（3）仪器设备（4）实验 步骤（5）原始数据记录（6）数据计算与处理（包括表格与曲线）（7）问题讨论。 2．考核方式 （1）实验课的考核方式：根据实验预习、实验态度、实验能力、实验结果、实验报告质量等各方面情况进行 考核。 （2）实验课考核成绩确定：本实验课程分数为百分制，其中实验报告占60％，实验操作考核占40％。 五、主要仪器设备及现有台套数