池州师范专科学校备课稿纸 第1次课1-2学时 本课程的教学要求:(1)利用多种教学媒体进行学习,运用“发现法”、“探究法”等学习方 法进行自学。(2)利用学习小组开展讨论互帮互学,以提高学习效果。(3)及时认真地完成作业 (4)学理论与环保行动相结合,在实践中培养意识 计划学时:40 主要参考书: 1、何强等编著环境学导论《清华大学出版社》 2、左玉辉编著环境学 《高等教育出版社》 3、中国可持续发展战略报告(2000年—2004年) 、姚志勇等环境经济学《中国发展出版社》 相关网站:1、中国可持续发展信息网(ww. sdinfo.net.cr 2、中国环保网(w.ep.net.Cn 3、绿色中华环境保护网(www.grchina,net) 4、生态安徽(www.ecoa.gov.cn) 本次课题:第一篇地球环境与生态系统 第一章地球环境的基本特征§1-1地球环境的圈层构造 人类与地球各圈层的关系 第二章生态系统 §2-1生态系统的基本概念 生态平衡及其破坏 教学要求:目的是使学生建立环境科学中“环境”以及“地球环境”的基本概念,初步了解地球 环境的基本特征。使学生了解生态学的基本原理及在环境科学中对生态学基本原理的应用 重点:人类与各圈层的关系,生态系统基本概念、组成、功能、结构以及生态平衡原理 难点:生态平衡原理 教学手段及教具:课堂讲授,采用电子教案 讲授内容及时间分配: 第一章地球环境的基本特征§1-1地球环境的圈层构造§1-2人类与地球各圈层的关系, 1学时 第二章生态系统 §2-1生态系统的基本概念§2-2生态平衡及其破坏 1学时。 1、什么叫环境问题?它是如何产生的?又是如何发展的? 2、环境问题又哪些分类方法?分几类? 课后作业 3、何谓生态平衡?破坏生态平衡的因素有哪些?试列举你熟知的破坏生态平衡 的例子。 参考资料|1、环境学导论何强等编著《清华大学出版社》 第4页池 州 师 范 专 科 学 校 备 课 稿 纸 第 4 页 第 1 次课 1-2 学时 本课程的教学要求：（1）利用多种教学媒体进行学习，运用“发现法”、“探究法”等学习方 法进行自学。（2）利用学习小组开展讨论互帮互学，以提高学习效果。（3）及时认真地完成作业。 （4）学理论与环保行动相结合，在实践中培养意识。 计划学时：40 主要参考书： 1、何强等 编著 环境学导论 《清华大学出版社》 2、左玉辉 编著 环境学 《高等教育出版社》 3、中国可持续发展战略报告（2000 年—2004 年） 4、姚志勇等 环境经济学 《中国发展出版社》 相关网站： 1、中国可持续发展信息网（www.sdinfo.net.cn） 2、中国环保网（www.ep.net.cn） 3、绿色中华环境保护网（www.grchina.net） 4、生态安徽（www.ecoah.gov.cn） 本次课题：第一篇 地球环境与生态系统 第一章 地球环境的基本特征 §1-1 地球环境的圈层构造 §1-2 人类与地球各圈层的关系 第二章 生态系统 §2-1 生态系统的基本概念 §2-2 生态平衡及其破坏 教学要求：目的是使学生建立环境科学中“环境”以及“地球环境”的基本概念,初步了解地球 环境的基本特征。使学生了解生态学的基本原理及在环境科学中对生态学基本原理的应用。 重 点：人类与各圈层的关系，生态系统基本概念、组成、功能、结构以及生态平衡原理 难 点：生态平衡原理 教学手段及教具：课堂讲授，采用电子教案 讲授内容及时间分配： 第一章地球环境的基本特征 §1-1 地球环境的圈层构造 §1-2 人类与地球各圈层的关系， ——1 学时。 第二章 生态系统 §2-1 生态系统的基本概念 §2-2 生态平衡及其破坏 ——1 学时。 课后作业 1、 什么叫环境问题？它是如何产生的？又是如何发展的？ 2、 环境问题又哪些分类方法？分几类？ 3、 何谓生态平衡？破坏生态平衡的因素有哪些？试列举你熟知的破坏生态平衡 的例子。 参考资料 1、环境学导论 何强等 编著 《清华大学出版社》