二、健康促进相关理论 格林模式(PRECEDE-一PROCEED模式) ■PRECEDE 原因、动机 Predisposing,Reinforcing,and Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation 在教育/环境诊断和评价中运用倾向、促成、强化因素 的《社区护理学》 《社区护理学》 格林模式（PRECEDE—PROCEED模式） ◼ PRECEDE 原因、动机 Predisposing,Reinforcing,and Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation 二、健康促进相关理论 在教育／环境诊断和评价中运用倾向、促成、强化因素