雎鸠关关在歌唱,在那河中小岛上。善良美丽的少女,小伙理想的对象 长长短短鲜荇菜,顺流两边去采收。善良美丽的少女,朝朝暮暮想追求。 追求没能如心愿,日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头,翻来覆去难成眠 长长短短鲜荇菜,两手左右去采摘。善良美丽的少女,弹琴鼓瑟表爱慕 长长短短鲜荇菜,两边仔细来挑选。善良美丽的少女,钟声换来她笑颜。 理解默写 1、《关雎》中表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情,其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是:窈窕淑女, 君子好逑。 2、《关雎》是一首爱情诗,其中的“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语 《关雎》中醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子:窈窕淑女,寤寐求之 4、《关雎》中表现主人公苦苦思慕荇菜之女,而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子:寤寐思服,辗转反侧 5、《关雎》中诗中描绘劳动场景的诗句是:左右流之、左右采之、左右芼之。 6、《关雎》中在幻想中得到了心上人,想象和她结婚时的热闹情景:窈窕淑女,琴瑟友之,窈窕淑女,钟鼓乐之 7小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑”这两句就是佐证 赏析题 1、本诗围绕一个“_求”字,写一个男子对美好女子的爱慕追求,表现了我国古代人民对美满爱情和幸福生活 的向往和追求。 2、诗中写河洲的水鸟,写采摘荇菜,起什么作用? 引起后文(或:起兴作用) 、这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”,这首诗中的“他物”是_雎鸠和荇菜_“所 咏之词”指男子对女子的相思 4、这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情? —表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活,对幸福生活)的追求向往 5、谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解 一像对待朋友一样对她,把她当成知音、知己,和她相亲相爱 6、结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子 7、这首诗的主要写了什么事?抒发了什么感情? 一本诗写一位青年男子对美丽女子的爱慕之情。表现了古代劳动人民率直、淳朴、真挚、健康的情感以及对美的追 求和向上的精神。 8、在这首诗中表现男子怎样的心理活动? 思慕一一想念一—幻想 9、诗中的女子是一个什么形象? 一美丽善良、勤劳淳朴 二十、蓑葭 选自《诗经→国风·秦风》,大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌 兼葭苍苍,白露为箱。所谓伊人,在水一方1溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻,溯游从之,宛在水中坻。 兼葭采果,白露未已。所谓伊人,在水之溴。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 【诗文今译】 河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央。 河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边。 逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在沙洲中间 河畔芦苇更为繁茂,清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人,就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她,道路险阻迂回难走。顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中沙洲。 赏析17 雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙理想的对象。 长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。 追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。 长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。 理解默写 1、《关雎》中表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是：窈窕淑女， 君子好逑。 2、《关雎》是一首爱情诗，其中的“窈窕淑女，君子好逑”已成为人们追求爱情的 口头语。 3、《关雎》中醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子：窈窕淑女，寤寐求之。 4、《关雎》中表现主人公苦苦思慕荇菜之女，而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子：寤寐思服，辗转反侧。 5、《关雎》中诗中描绘劳动场景的诗句是：左右流之、左右采之、左右芼之。 6、《关雎》中在幻想中得到了心上人，想象和她结婚时的热闹情景：窈窕淑女，琴瑟友之，窈窕淑女，钟鼓乐之 7 小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。 赏析题 1、本诗围绕一个“ 求 ”字，写一个男子对美好女子的爱慕追求，表现了我国古代人民对美满爱情和幸福生活 的向往和追求。 2、诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用？ ——引起后文（或：起兴作用） 3、这首诗是用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”，这首诗中的“他物”是 雎鸠和荇菜 “所 咏之词”指 男子对女子的相思 。 4、这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？ —— 表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求向往。 5、谈谈你对“琴瑟友之”的“友”字的理解。 ——像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。 6、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。 品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子 7、这首诗的主要写了什么事？抒发了什么感情？ ——本诗写一位青年男子对美丽女子的爱慕之情。表现了古代劳动人民率直、淳朴、真挚、健康的情感以及对美的追 求和向上的精神。 8、在这首诗中表现男子怎样的心理活动？ 思慕——想念——幻想 9、诗中的女子是一个什么形象？ ——美丽善良、勤劳淳朴 二十、蒹 葭 选自《诗经•国风•秦风》，大约来源于 2500 年以前产生在秦地的一首民歌 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方！溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 一【诗文今译】 河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。 我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。 河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。 逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。 河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。 二、赏析