五年级语文阅读理解训练 2.阅读短文,完成练习 我是中国人 ①是中国人, ②朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就显得 特别强烈。总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴奋地向 被人介绍中国的长城,汉字,我的家乡一一上海 在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享 受。我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前写起来。内容可丰富呢:有古诗,名家, 名言,家乡的风景点 有一次我在黑板上写了我爱你一一中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什 么“我爱你——”我很严肃地说:“什么?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“中国!”老师恍 然大悟,紧握我们的手说“好!” 在这里,也会有不友好的事情发生。 几个月前,我们进行了一次地理测验。快下课了,老师要我们把一张有选择题的纸交上 来。那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图, ③我 交上了一张地图 当我知道交错了后,便去解释。④ ⑤怎么解释,⑥是 徒然,他总是摇头,不理睬,⑦在测验卷上给了个"C”。老师为什么不信任我? 为什么不听往往解释?我很气愤,⑧没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇。 打那以后,我每次小测验⑨得满分,大测验也得了"A"。要知道大测验得“A"是 寥寥无几的。我因为我超过美国人而骄傲。我感到自豪,感到扬眉吐气! (选自《激情诵读基本技巧》 (1)联系上下文在横线中填上适当的关联词。 (2)联系上下文解释词语 恍然大悟 扬眉吐气: (3)在第3段中补上标点 (4)加横线的句子含有 意思 (5)如果把4到6段合为一段,它是围绕 来叙述的。 (6)课文以“我是中国人”为题,从三个方面写出了作者对中国的热爱,这三方面是: 【答案】(1)不管……还是……所以可是不管都还但都 (2)形容一下子明白过来 ;形容摆脱了长期受压抑的状态后高兴痛快的样子 (4)暗下决心,一定要为中国人争气 (5)在这里,有好的中也有不友好的事情发生 (6)向别人介绍中国写中国字暗下决心,为中国人争气 【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系,再二、五年级语文阅读理解训练 2．阅读短文，完成练习 我是中国人 _____①____是中国人，____②_____朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就显得 特别强烈。总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴奋地向 被人介绍中国的长城，汉字，我的家乡——上海…… 在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享 受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家， 名言，家乡的风景点…… 有一次我在黑板上写了 我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什 么“我爱你——”我很严肃地说：“什么?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“中国！”老师恍 然大悟，紧握我们的手说“好！” 在这里，也会有不友好的事情发生。 几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课了，老师要我们把一张有选择题的纸交上 来。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，______③___我 交上了一张地图.。 当我知道交错了后，便去解释。_____④____，_____⑤____怎么解释，____⑥_____是 徒然，他总是摇头，不理睬，____⑦_____在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？ 为什么不听往往解释？我很气愤，____⑧_____没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇…… 打那以后，我每次小测验_____⑨____得满分，大测验也得了“A”。要知道大测验得“A”是 寥寥无几的。我因为我超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气！ （选自《激情诵读基本技巧》） （1）联系上下文在横线中填上适当的关联词。 （2）联系上下文解释词语。 恍然大悟：________ 扬眉吐气：________ （3）在第 3 段中补上标点。 （4）加横线的句子含有________意思。 （5）如果把 4 到 6 段合为一段，它是围绕________来叙述的。 （6）课文以“我是中国人”为题，从三个方面写出了作者对中国的热爱，这三方面是： ________ 【答案】（1）不管……还是…… 所以 可是 不管 都 还 但 都 （2）形容一下子明白过来 ；形容摆脱了长期受压抑的状态后高兴痛快的样子 （3），“”。，：“？” （4）暗下决心，一定要为中国人争气 （5）在这里，有好的中也有不友好的事情发生 （6）向别人介绍中国 写中国字 暗下决心，为中国人争气 【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再