四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 Lol1:表达沟通,能够准确描述金融相关岗位与投资项目的职责、任务、目标、风 收益 LO21:自主学习,能够按照教学大纲要求和教师要求,自主完成相关问题的资料收 集、课前预习和课后练习 L031:具有经济金融调查能力。 L032:能够正确分析金融投资问题。 能够正确处理投资问题 L034:能够为客户提供投资理财咨询。 L035:具有对金融风险的识别管理能力。 04:尽责抗压,能够圆满完成金融岗位任务,合理设计风险规避策略 L0i:协同创新,能较好地与团队成员合作,统筹各种资源,共同完成项目任务,· L06l:信息应用,能运用投资分析工具,收集各种金融信息,分析投资项目可行性, 设计出相应的策略 L071:服务关爱,愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂 得感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一)。 L081:国际视野,能手机国际金融经济信息,具有消化国际信息、把握国际投资能 力及交易机会的能力。 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 教与学方式 评价方式 学习成果(细化的预期学习成果 应用书面或口头形式,阐讨论教学法,探究观察评价观察学生回 LO1释自己的观点,有效沟通。教学法,个案教学答问题的正确性、条 法 理性以及报告效果 「有质疑精神,对于所阅读|探究教学法,讨论口头评价:学生回答 的微观经济学相关书籍中教学法,问题本位问题的情况 提出的观点能进行有逻辑教学法 的分析与批判 能够使用适合的工具来搜合作学习教学法,实作评价:要求学生 LO6集信息并对信息加以分问题本位教学法|提交案例报告和读书 析应用 笔记2 四、课程与专业毕业要求的关联性 备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 专业毕业要求 关联 LO11：表达沟通，能够准确描述金融相关岗位与投资项目的职责、任务、目标、风 险及收益。  LO21：自主学习，能够按照教学大纲要求和教师要求，自主完成相关问题的资料收 集、课前预习和课后练习。  LO31：具有经济金融调查能力。 LO32：能够正确分析金融投资问题。 LO33：能够正确处理投资问题。 LO34：能够为客户提供投资理财咨询。 LO35：具有对金融风险的识别管理能力。 LO41：尽责抗压，能够圆满完成金融岗位任务，合理设计风险规避策略。 LO51：协同创新，能较好地与团队成员合作，统筹各种资源，共同完成项目任务。  LO61：信息应用，能运用投资分析工具，收集各种金融信息，分析投资项目可行性， 设计出相应的策略。  LO71：服务关爱，愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂 得感恩（“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一）。 LO81：国际视野，能手机国际金融经济信息，具有消化国际信息、把握国际投资能 力及交易机会的能力。 序号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO1 应用书面或口头形式，阐 释自己的观点，有效沟通。 讨论教学法，探究 教学法，个案教学 法 观察评价:观察学生回 答问题的正确性、条 理性以及报告效果 2 L05 有质疑精神，对于所阅读 的微观经济学相关书籍中 提出的观点能进行有逻辑 的分析与批判 探究教学法，讨论 教学法，问题本位 教学法 口头评价：学生回答 问题的情况 3 LO6 能够使用适合的工具来搜 集信息，并对信息加以分 析应用。 合作学习教学法， 问题本位教学法 实作评价：要求学生 提交案例报告和读书 笔记