2022版本科电子科学与技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应地方和区域经济发展需要和人才 需求，具备较强的工程实践能力，能在光电子技术、集成电路设计、嵌入式系统及相关领域从事研究、 设计、开发、应用、管理与维护工作，综合运用先进的光电子技术、半导体技术解决复杂的工程问题 具有社会责任感、创新思维、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。 目标1：理解电子（光电子）器件和集成系统的设计、制造、安装、调试的全过程，具备分析确定 工程项目技术难点和关键环节的能力，执行电子产品设计开发的技术标准和生产规范： 目标2：能针对电子器件和集成系统设计问题提出独立的技术见解，能够审查、选择为完成工程任 务所需的技术、方法和工艺，具有对前沿技术的洞察力，能恰当导入新技术、新工艺和新材料，创新性 地开展设计、开发、检测和工程实践： 目标3：自觉遵守道德规范标准和行业基本公约，在工程项目设计和实施过程中，能全面考虑技术、 经济、财政、环境、社会及其他相关因素，主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有 关环境、健康、安全等社会责任： 目标4：具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备工程项目技 术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置： 目标5：具有国际视野，能把握所从事工程领域的特点，理解技术发展趋势，明确个人和组织的发 展目标，自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。 二、毕业要求 本专业生主要学习计算机、电路与系统、光电子技术、集成电路与集成系统等方面的理论与实践知 识，接受电子/光电子系统、集成电路与集成系统的开发、应用和管理方面的基本训练，具有本学科及 跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生毕业时应当获得以下几方面的知识、能力： 1.工程知识：具有从事电子科学技术领域工程技术工作所需要的数学、自然科学、工程基础和专业 知识，并能将这些知识应用干解决本领域的复杂工程间颗。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和分析电子科学技术领 域复杂工程问题，并通过文献研究获取相关信息，整理、分析和归纳资料，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求 的器件、系统、功能模块或系统流程，并能通过设计性实践环节检验设计的合理性。同时，能够在设计 环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子科学技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计 实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5。使用现代工具：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子工程实践和复杂工程问题解决 方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子科学技术领域复杂工程问题的工程实践对环境、社 2022 版本科电子科学与技术专业人才培养方案 111 一、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，适应地方和区域经济发展需要和人才 需求，具备较强的工程实践能力，能在光电子技术、集成电路设计、嵌入式系统及相关领域从事研究、 设计、开发、应用、管理与维护工作，综合运用先进的光电子技术、半导体技术解决复杂的工程问题。 具有社会责任感、创新思维、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。 目标 1：理解电子（光电子）器件和集成系统的设计、制造、安装、调试的全过程，具备分析确定 工程项目技术难点和关键环节的能力，执行电子产品设计开发的技术标准和生产规范； 目标 2：能针对电子器件和集成系统设计问题提出独立的技术见解，能够审查、选择为完成工程任 务所需的技术、方法和工艺，具有对前沿技术的洞察力，能恰当导入新技术、新工艺和新材料，创新性 地开展设计、开发、检测和工程实践； 目标 3：自觉遵守道德规范标准和行业基本公约，在工程项目设计和实施过程中，能全面考虑技术、 经济、财政、环境、社会及其他相关因素，主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有 关环境、健康、安全等社会责任； 目标 4：具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备工程项目技 术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置； 目标 5：具有国际视野，能把握所从事工程领域的特点，理解技术发展趋势，明确个人和组织的发 展目标，自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。 二、毕业要求 本专业生主要学习计算机、电路与系统、光电子技术、集成电路与集成系统等方面的理论与实践知 识，接受电子/光电子系统、集成电路与集成系统的开发、应用和管理方面的基本训练，具有本学科及 跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生毕业时应当获得以下几方面的知识、能力： 1.工程知识：具有从事电子科学技术领域工程技术工作所需要的数学、自然科学、工程基础和专业 知识，并能将这些知识应用于解决本领域的复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和分析电子科学技术领 域复杂工程问题，并通过文献研究获取相关信息，整理、分析和归纳资料，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求 的器件、系统、功能模块或系统流程，并能通过设计性实践环节检验设计的合理性。同时，能够在设计 环节中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子科学技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计 实验、分析和解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对电子科学技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子工程实践和复杂工程问题解决 方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子科学技术领域复杂工程问题的工程实践对环境、社 1