合计 12小时 五、学业评价和课程考核 学业评价和课程考核应采用过程性和结果性相结合的方式：过程性的方式包括影像诊断报告（实验报告）书写10次 (占20%)和期中考核(10%)等；结果性的方式包括期末考核（占70%）。 六、教学反馈 集中反馈和个别反馈相结合，其中集中反馈4次以上。 七、教材与教学参考资料 教材：白人驹，张雪林（主编）.医学影像诊断学（第3版）北京：人民卫生出版社.2010年11月 教学参考资料 [1]吴恩惠，冯敢生（主编）.医学影像学（第6版）北京：人民卫生出版社.2008年1月 [2]章士正（主编）.医学影像读片分析北京：人民军医出版社.2009年10月 [3]吴恩福（主编）.医学影像诊断习题集北京：人民卫生出版社.2011年12月合计 12小时 五、学业评价和课程考核 学业评价和课程考核应采用过程性和结果性相结合的方式：过程性的方式包括影像诊断报告（实验报告）书写10次 （占20%）和期中考核（10%）等；结果性的方式包括期末考核（占70%）。 六、教学反馈 集中反馈和个别反馈相结合，其中集中反馈4次以上。 七、教材与教学参考资料 教 材：白人驹，张雪林（主编）.医学影像诊断学（第3版）.北京：人民卫生出版社.2010年11月 教学参考资料： [1]吴恩惠，冯敢生（主编）.医学影像学（第6版）.北京:人民卫生出版社.2008年1月 [2]章士正（主编）.医学影像读片分析.北京：人民军医出版社.2009年10月 [3]吴恩福（主编）.医学影像诊断习题集.北京：人民卫生出版社.2011年12月