3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解鼻腔共鸣、口腔共鸣、胸腔共鸣的作用和 运用方法。 (三)思考与实践 1.熟悉共鸣器宫 2.播音发声共鸣有什么特点？ 3.播音发声对共鸣的控制需要注意哪些方面的问题？ (四)教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。 第六章 声音弹性 (一)目的与要求 1.掌握基本的发声原理和发声方法 2.要学会对不同思想感情的稿件进行发声改变，了解声音要随着感情变化体现出 伸缩性和可变性，并掌握根据情感需要而改变发声的技巧。 (二)教学内容 第一节声音弹性概说 1.主要内容 (1)什么是声音弹性 (2)声音弹性的特点 2.重要概念和知识点 声音弹性声音虽思想感情的变化而得来的伸缩性、可变性有层次可控制 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解什么是弹性，什么是声音的弹性，声音弹 性具体包含了哪些内容。 第二节如何获得声音弹性 1.主要内容 (1)情感体验是获得声音弹性的基础 (2)气息的变化是桥梁 (3)发声能力的拓展是获得声音弹性的条件。 (4)发声的各个环节中，对发声的调节、控制都要留有余地，这样才能有利于 声音弹性的表现。 2重要概念和知识占 情感体验气息变化发声能力留有余地纵控有节 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解声音弹性的获得来自何处，首先是情感体 88 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解鼻腔共鸣、口腔共鸣、胸腔共鸣的作用和 运用方法。 （三）思考与实践 1. 熟悉共鸣器官。 2.播音发声共鸣有什么特点？ 3.播音发声对共鸣的控制需要注意哪些方面的问题？ （四）教学方法与手段 运用多媒体教学，讲授为主，结合讨论，课堂实践，录音作业。 第六章 声音弹性 （一）目的与要求 1.掌握基本的发声原理和发声方法 2.要学会对不同思想感情的稿件进行发声改变，了解声音要随着感情变化体现出 伸缩性和可变性，并掌握根据情感需要而改变发声的技巧。 （二） 教学内容 第一节 声音弹性概说 1.主要内容 （1）什么是声音弹性 （2）声音弹性的特点 2.重要概念和知识点 声音弹性 声音虽思想感情的变化而得来的伸缩性、可变性 有层次 可控制 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解什么是弹性，什么是声音的弹性，声音弹 性具体包含了哪些内容。 第二节 如何获得声音弹性 1.主要内容 （1）情感体验是获得声音弹性的基础 （2）气息的变化是桥梁 （3）发声能力的拓展是获得声音弹性的条件。 （4）发声的各个环节中，对发声的调节、控制都要留有余地，这样才能有利于 声音弹性的表现。 2.重要概念和知识点 情感体验 气息变化 发声能力 留有余地 纵控有节 3.问题与应用 旨在通过本节课程的学习，使学生了解声音弹性的获得来自何处，首先是情感体