二、学习目标 1.了解机械电子学、机电一体化以及机械电子工程等学科之间的关系，学科历史 沿革与发展趋势了解带有“智能”特性的机械电子产品主要结构和具备自动 化和智能特性的机械电子产品的设计过程。 2.理解智能机械中微处理器系统的分类、结构、功能和常见的名词术语等：理解 可编程控制器、工业控制计算机、数控系统的基本架构：对比传统传感器，了 解数字式测量系统和常见数字式传感器的原理、结构与特性，完成机械系统中 位移、力与力矩、压力、角度、加速度等目标的测量：了解常见数字执行器和 伺服执行器的原理、功能和特点，以及它们在机电系统中的应用。 3。能够了解前向通道、后向通道的结构特点，针对机械电子的设计、制造、运行 等方面的复杂工程问题，运用基本的信号分离、放大、变换、细分等数字方法 和数字电路：了解接口、总线与通讯的概念、分类和选型设计，解决传感器、 处理器和控制器之间信号的传递问题，构建完整的数字信号通道。 4. 能够初步综合利用所学机械电子学知识和工程科学，通过信息检索和文献研 究，对“MT两轮自平衡机器人”、“光栅测量系统”、“面包机器人自动生 产线”等应用实例的检测和控制功能进行识别、分析和评价，从而培养学生的 机电工程化应用意识。能够初步运用机械电子学所学知识，结合工程实际进行 初步原理选型和方案设计，以解决机械产品的自动化功能实现和优化问题，并 撰写出简单方案报告。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 半业要求指标点 学习目标 (3)设计开发解决方案：能够设计满足3.3针对机械工程领域设计、制造、运 特定需求的机械产品功能原理方案、零 行中的复杂工程问题，能够设计满足 学习目标4 部件及机械系统，或针对机械工程领域 特定需求的系统、单元（部件）或机 (强支撑》 设计、制造、运行等方面的复杂工程问械制造工艺流程，并能够在设计环节 题，拟定相应的设计、制造、运行方案， 中体现创新意识。 2 二、学习目标 1. 了解机械电子学、机电一体化以及机械电子工程等学科之间的关系，学科历史 沿革与发展趋势；了解带有“智能”特性的机械电子产品主要结构和具备自动 化和智能特性的机械电子产品的设计过程。 2. 理解智能机械中微处理器系统的分类、结构、功能和常见的名词术语等；理解 可编程控制器、工业控制计算机、数控系统的基本架构；对比传统传感器，了 解数字式测量系统和常见数字式传感器的原理、结构与特性，完成机械系统中 位移、力与力矩、压力、角度、加速度等目标的测量；了解常见数字执行器和 伺服执行器的原理、功能和特点，以及它们在机电系统中的应用。 3. 能够了解前向通道、后向通道的结构特点，针对机械电子的设计、制造、运行 等方面的复杂工程问题，运用基本的信号分离、放大、变换、细分等数字方法 和数字电路；了解接口、总线与通讯的概念、分类和选型设计，解决传感器、 处理器和控制器之间信号的传递问题，构建完整的数字信号通道。 4. 能够初步综合利用所学机械电子学知识和工程科学，通过信息检索和文献研 究，对“MIT 两轮自平衡机器人”、“光栅测量系统”、“面包机器人自动生 产线”等应用实例的检测和控制功能进行识别、分析和评价，从而培养学生的 机电工程化应用意识。能够初步运用机械电子学所学知识，结合工程实际进行 初步原理选型和方案设计，以解决机械产品的自动化功能实现和优化问题，并 撰写出简单方案报告。 三、学习目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 学习目标 （3）设计/开发解决方案：能够设计满足 特定需求的机械产品功能原理方案、零 部件及机械系统，或针对机械工程领域 设计、制造、运行等方面的复杂工程问 题，拟定相应的设计、制造、运行方案， 3.3 针对机械工程领域设计、制造、运 行中的复杂工程问题，能够设计满足 特定需求的系统、单元（部件）或机 械制造工艺流程，并能够在设计环节 中体现创新意识。 学习目标 4 （强支撑）